اختتمت فعاليات ايام التنمية العلمية في مراكز الطفل التابعة للمجلس الاعلى للطفولة بالشارقة والتي استمرت شهرا بذل فيه اطفال المراكز جهدا واعدادا متميزين في تنفيذ مشاريع وورش عمل متباينة من كيمياء وعلوم وفلك وكهرباء والكترون وطاقة شمسية وجيولوجيا وأرصاد جوية وعلوم جسم الانسان. وعقدت هذه الورش بهدف نشر المعرفة العلمية بين المراكز من خلال التعليم بالقرين, وتبادل المعلومات بين اطفال المراكز, واختلاف المشاريع والورش من مركز لآخر. ودارت محاور الورش حول تقديم الاطفال لمعلومات نظرية عن المشروع, وتنفيذ المشروع من قبل اطفال المركز المستضيف للورشة امام باقي الاطفال والمنشطين ومناقشة الورشة بين الاطفال الحضور ومنفذي المشروع. وقدم اطفال مركز مغيدر خلال الفعاليات ورشة (ملونات الاغذية في أطعمة الاطفال) . كما قدم اطفال مركز الخالدية (تحنيط الحيوانات) واطفال مركز الحيرة ورشة (تشريح العين) واطفال مركز حلوان ورشة (تركيب الدوائر الالكترونية) واطفال مركز الرقة ورشة (اعادة تصنيع الورق) . ورشة علوم جسم الانسان (العين) ومن الورش التي تناولتها الفعاليات تفصيليا ورشة (علوم جسم الانسان ـ العين) وبدأها الاطفال بالمحور النظري: وادته ثلاث فتيات مستعينات بمجسم بلوري متميز عن العين وطبقاتها واجزائها وبلوحات علمية توضح اجزاء العين وعملية الرؤية. وقد استعرضت الفتيات: اجزاء العين وموقعها بالرأس وطبقاتها, وكيف تتكون الصورة في العين مع تجربة عملية من خلال المجسم البلوري, ووظيفة كل جزء واهميته. وبعد ذلك تم ربط جميع المعلومات وصولا بالنهاية الى عملية استقبال المخ للصورة. ثم تلا المحور النظري, المحور العملي: وتم خلاله تخصيص ورشة (تشريح العين) والتعرف على مكوناتها بشكل واقعي, بحيث يكون لكل مجموعة اطفال مركز حاضرين ورشة عمل خاصة بهم, اشرف على المجموعات بعملية التشريح منشط العلوم بالمركز (استعان المركز بعيون بقر وغنم) . ورشة ملونات الاغذية الجانب النظري: تعريف ملونات الاغذية ـ انواعها ـ عرض جداول باستخدام جهاز العرض فوق الرأس: (أ) انواع الملونات التي تستخدم في اطعمة الاطفال والمشاكل الصحية التي تسببها والمأكولات التي تتواجد فيها. ب ـ جداول تستعرض بعض دول العالم واستخدامها لبعض الملونات الصناعية في منتجات الاغذية الصادرة منها وبالمقارنة بين الدول تبين ان بعضها يتهاون كثيرا في استخدامها بينما بعض الدول الاخرى تمنع الكثير منها. ج ـ جدول يستعرض النسب المسموح بها دون ان تضر بالصحة خاصة بالجبن واللحم. وفي ختام الورشة وزع على الاطفال الحاضرين عبوات من الاطعمة التي يتناولها الاطفال بكثرة كالشيبسي والعصائر واللبان والشوكولا وطلب منهم تحليل واستنتاج بعض الملونات الموجودة على الغلاف والضارة بصحتهم, كما وزعت عليهم الهدايا العينية وعلى غرار الورشتين كانت الورش الاخرى. مساحة زمنية لافضل المشاريع تقول خديجة سالم الشامسي رئيس وحدة الاعلام والمطبوعات والنشر ـ المكلفة بمهام الامين العام للمجلس الاعلى للطفولة بالشارقة: انه بناء على توجيهات كريمة من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الاعلى حاكم الشارقة الذي لم يدخر جهدا ولا رعاية لانشطة هذه المؤسسة الوليدة والطموحة (المجلس الاعلى للطفولة بالشارقة) تم انشاء مراكز الاطفال المنتشرة بامارة الشارقة, لخلق روح الابداع والابتكار لدى اطفالنا, وتبعا لمراحلهم العمرية وقدراتهم الذاتية وملكات الاستيعاب والاستجابة لهم وعبر برامج ومشاريع يشرف عليها ويشارك في وضعها وتنفيذها اختصاصيون ومنشطون في اكثر من حقل واختصاص كالعلوم والاداب والفنون, مهمتهم العمل على ان يمارس الاطفال انشطتهم بتلقائية وحرية, تحقق الغاية السامية التي وضعت من اجلها هذه البرامج والمشاريع. ودعما لتلك التوجيهات ينظم المجلس من خلال توجيه العلوم لديه (ايام التنمية العلمية) بشكل سنوي لتحقق ميول ورغبات الاطفال العلمية والتي قد لا يمكن تحقيقها في اماكن اخرى خصوصا في الفترات الصيفية, وكي تعكس انجازات الاطفال وقدراتهم خلال عام كامل بحيث تكون بمثابة مساحة زمنية تقدم فيها افضل المشاريع العلمية التي تعكس امكانيات الاطفال وما تعلموه من مهارات عملية لبناء مشاريع مبتكرة. واشارت الشامسي الى اهداف اقسام العلوم في مراكز الاطفال بالشارقة والتي خصصت لتلبية ميولهم, وممارسة مختلف الانشطة العلمية يوميا والتي لا تقتصر على الفترة الصيفية فحسب بل تعمل طوال العام خلال فترات مسائية ينفذ فيها الاطفال مبتكراتهم العلمية وفق ما يرغبون وتحت اشراف وتوجيه مختص. وعن الفعاليات تقول لينا طيفور الموجهة العلمية بالمجلس الاعلى للطفولة بالشارقة: ان ايام التنمية العلمية تعتبر مهرجانا علميا سنويا يقام خلال فصل الصيف لتعميم الفائدة على اكبر شريحة من الاطفال وحيث يكون الانتساب لهذه المراكز شديدا, والاقبال عليها منقطع النظير, وتلك الفعاليات تدور محاورها حول ورش علمية عملية الهدف منها: التعليم بالقرين فيتم نشر المعرفة العلمية المرجوة والشاملة وتبادل المعلومات بين اطفال المراكز المختلفة حيث يقدم كل اطفال مركز على حدة ورشة عمل مختلفة علميا عن المراكز الاخرى. ويذكر انه تم اعلان نتائج افضل المشاريع والورش لفعاليات ايام التنمية العلمية, وحصل على المركز الاول, مركز الخالدية (طفل) عن مشروع (ورشة التحنيط) , كما حصل مركز الحيرة (طفل) على المركز الثاني عن مشروع (ورشة العين) وحصل مركز الثميد (طفل) على المركز الثالث عن مشروع (ورشة تصنيع الراديو) . ويبقى ان الورش جميعها تميزت بأسلوب الاطفال البسيط في عرض وتنفيذ المشروع, وحلقات الحوار الختامية في نهاية كل ورشة والتي كانت تعكس مدى استفادة الاطفال من تلك الورش. كتب ـ يحيى عطية