التفرد والتميز والوصول الى قمة الجودة هدف تسعى اليه مدارس منطقة دبي التعليمية, في حين ان الكثير ينتظر فرصة خلو المدارس من الطلبة لقضاء باقي ايام العام الدراسي بهدوء, الا ان معظم مدارس هذه المنطقة التعليمية اخذت على عاتقها مسئولية كبيرة لتطوير الهيئات التدريسية والادارية. فالدورات الداخلية التي تعدها كل مدرسة تعكس مدى احتياجات المدرسة من الدورات بناء على طلب الهيئة وقت الفراغ مع الاستزادة العلمية. مدرسة المستقبل التأسيسية أعدت برنامجا تبدأه في فترة الصيف بالاعلان عنه ونتيجته تحصد في العام الدراسي الجديد, تقول عائشة اسحاق مديرة المدرسة بعد انتهاء دوام الطلبة الدراسي بدأنا باستغلال الفترة المتبقية بما يعود على المجتمع المدرسي بالنفع والتي تتعدى الفائدة المالية فبدأنا بالاعلان عن دورة كمبيوتر للطالبات لتطوير مهاراتهن والاستزادة من علوم التكنولوجيا اما النشاط الثاني فهو عبارة عن مسابقة قرآنية نهدف منها تشجيع الطالبات على حفظ وتجويد اجزاء من القرآن الكريم وحفظ بعض الاحاديث وذلك لاستثمار وقت الفراغ وخاصة فترة الصيف في حفظ كتاب الله والمطلوب بالنسبة للصف الرابع والخامس الابتدائي حفظ وتجويد جزء عم كاملا, وللصف السادس الابتدائي حفظ وتجويد مع حفظ معاني مفردات جزء تبارك كاملا, بالاضافة الى حفظ الاحاديث النبوية الشريفة من كتاب الاربعين النووية للامام ابي يحيى النووي الحديث رقم (7) الدين النصيحة ورقم (15) اداب اسلامية ورقم (18) حسن الخلق ورقم (19) احفظ الله يحفظك ورقم (23) الاسراع في الخير, وسينال الفائزين جوائز تذاكر سفر لاداء العمرة وجوائز مالية قيمة وشهادات تقدير وغيرها. وتضيف عائشة اسحاق اما المسابقة الثانية فهي هديتك لمدرسة المستقبل حيث تبدأ الطالبة بتجميع الجرائد والمجلات والاوراق والدفاتر المستعملة والكتب التالفة وغيرها من النفايات الورقية وتضعها بصورة مرتبة في صندوق او صناديق وتحضرها الى المدرسة في الاسبوع الاول من العام الدراسي المقبل 2000/2001 وان لم تستطع احضارها تتكفل المدرسة باحضارها من منزل الطالبة. وتشير مديرة المدرسة بقولها نهدف من هذه المسابقة تجميع اكبر عدد من النفايات الورقية للدخول بها في مسابقة الهدف (555) , وعند نقل طالبة جديدة الى المدرسة اسألها هل تقدمين هدية لمدرستك الجديدة؟ تتفاجأ, وبدورنا نوضح لها المسابقة وشروطها. ومدرسة الوصل الابتدائية لم يفتها استغلال الوقت الميت كما تراه في تطوير مهارات المعلمات, الا انها اعدته باسلوبها الخاص المتميز تقول خولة العبدولي وكيلة المدرسة قمنا بعمل استفتاء وزع على الهيئة التعليمية والادارية بالمدرسة للوقوف على رغباتهن, لاختيار الانشطة والدورات التي ترغب فيها المعلمة لتطوير مهاراتها او اكتساب مهارة جديدة واستغلال الوقت المتبقي في نهاية العام الدراسي وبذلك ستستفيد المعلمة لأنها طلبت الدورة بارادتها وما تراه يناسب قدراتها ويسد جزءا مهما في مهارتها ترى انه يحتاج الى تطوير, وقد انضم الى دورة الكمبيوتر عدد كبير من المعلمات بقصد تجويد الاداء والاستفادة وليس الهدف الحصول على الشهادة وما يدل على ذلك ان من تدير الدورة معلمة متخصصة قديرة في هذا المجال من المدرسة وليس من معهد خاص, ومن هذه الدورات التدريبية دورة الحاسب الآلي ويندوز وورد انضمت لها 15 معلمة, ودورة الباوربوينت 7 معلمات, والخط العربي 23 معلمة وتجويد القرآن 17 معلمة, واللياقة البدنية 12 معلمة والتصوير الفوتوغرافي 7 معلمات. وتشارك مريم بطي مديرة المدرسة بقولها من الاشياء التي خلقت من جديد هو شغل وقت المعلمة بما يفيد والملاحظ حاليا هو اقتراح المعلمات لدورات معينة لتضيف اليهن ما يحتجن اليه من تطوير, اما الدورات التي تعدها الوزارة فقد اختلفت عن سابقاتها حيث التفاعل مع المحاضر وتجديد اسلوب العرض باستخدام اجهزة عرض متقدمة لكسر الروتين والجمود. اما في مدرسة المنخول التأسيسية نظمت منيرة اسماعيل مديرة المدرسة عددا من الانشطة والدورات رغبة منها في تطوير الهيئة التعليمية والادارية تقول منيرة اعددنا دورة كمبيوتر شارك فيها عدد كبير من المعلمات والادارة في الباوربوينت ودورة توظيف التقنيات الحديثة وتفعيلها في الموقف التعليمي ودورة للمبتدئين والمتقدمين في الكمبيوتر. وتضيف وبما ان رسالة المدرسة هي مدرسة بلا حقيبة فقد تم تركيب 22 جهاز كمبيوتر وتوصيلها بالتلفاز على ان تبدأ العام المقبل بها بعد ان اعد الطلبة للتعامل مع الكمبيوتر من خلال الدورات التي نظمناها خلال العام الدراسي, ومع اننا اعددنا جدولا حافلا بالدورات المفيدة الا ان العائق هو ادراج عدد كبير من معلمات المدرسة لامتحانات الثانوية العامة, وكمدارس نسعى للتطوير والتجويد ولابد من استغلال هذه الفترة. مدرسة خولة بنت الازور الابتدائية نظمت انشطتها في مركز صيفي تجتمع فيه رغبات المعلمات والطالبات مع تعميم الفائدة, تقول منى السويدي مديرة المدرسة هذا اول صيف ننظم فيه مركزا صيفيا فتح ابوابه بعد توزيع الشهادات على الطالبات نهدف منه القضاء على وقت الفراغ ولو لفترة قصيرة وافادة الطالبات قدر المستطاع وهو بمثابة تحد لانفسنا ولقدراتنا على الاستمرار فيه للاعوام المقبلة وهو في عامه الاول لنقف على الايجابيات والسلبيات لتفاديها وقد طرحناه ولم نعد له مسبقا بشكل لائق الا ان الاقبال الذي شهدناه شجعنا على الاستمرار فيه, فقد كانت استجابة الطالبات طيبة جدا. وتشير بقولها اما الدورات التي نظمها المركز الصيفي فهي دورة تحفيظ القرآن الكريم بدأت خلال العام الدراسي وتستمر فترة الصيف تشرف عليها مدرسة الرياضيات لطالبات المدرسة والمدارس الخاصة والحكومية الاخرى وابناء المعلمات, وقد تم توفير المواصلات اللازمة للطالبات لحثهن على المشاركة مع انها كانت ممتازة, ودورة الاشغال اليدوية والتربية الفنية للطالبات ودورة كمبيوتر للمدرسات للفئتين المبتدئات والمتقدمات. والنادي الرياضي للطالبات والامهات والمعلمات ويحوي العديد من البرامج للسمنة واخرى للايروبك واستخدام الاجهزة الرياضية. وبما ان مدرسة جميرا التأسيسية ستكون العام المقبل مدرسة نموذجية فقد حرصت على اعداد معلماتها وصقل مهاراتهن اكثر عن طريق دورة في تقنيات التعلم الحديث لتساير الاهداف المرسومة لخطط المدرسة, تقول فوزية مرداس قامت كليات التقنية بدبي مشكورة بتقديم دورة في photo shop بناء على طلب الهيئة الادارية والتدريسية لمدرسة جميرا التأسيسية وهي بداية لدورات اكثر تقدما في تقنيات التعلم الحديثة وذلك لتوظيفها في المناهج لمواكبة التطور التعليمي باستخدام الحاسوب, وقامت نيلاء الخاجة باعداد الدورة والتي شاركت فيها 13 معلمة. تحقيق ـ مريم الأبكم