وضع مختصون في التربية الخاصة استراتيجيات تربوية تساعد المعلمين على التعامل بنجاح مع الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة، منها: استراتيجية التنظيم الصفي التي تشتمل على مجموعة من الوسائل، أبرزها الإقلال من المثيرات المشتتة للانتباه داخل الصف، والتنظيم التقليدي للمقاعد الصفية، وإجلاس الطفل ذي الانتباه المشتت في مواجهة المعلم، وإجلاس الطلبة ذوي السلوك الإيجابي حول الطفل ذي الانتباه المشتت، واستخدام التفاعل الإيجابي للأقران وتنظيم الجدول الدراسي.
أما استراتيجية تعديل المنهاج والأساليب التعليمية، فتركز على ضرورة أن يكون المنهج مثيراً لاهتمام الطلبة، وضرورة التنويع في طرق العرض والوسائل المستخدمة. في حين تأتي استراتيجية تفاعل الأقران، كإحدى وسائل التدخل العلاجي المهمة ومن أهم المعززات، إذ تؤدي إلى تغذية راجعة فورية، وتعمل على تعزيز السلوكيات الملائمة. وتتضمن استراتيجية التعزيز الرمزي، استخدام المعززات الرمزية والنقاط، واستبدالها بمعززات مادية أو نشاطية، واستخدام التعزيز الرمزي الفردي والجماعي. وأخيراً استراتيجية الإدارة الذاتية.