قالت جميلة المهيري مديرة إدارة التوجيه والرقابة على المدارس الحكومية في وزارة التربية و التعليم لـ «البيان» إن 50 مرشحا «لبرنامج ترشيح وتأهيل الموجهين الجدد» اجتازوا جميع الاختبارات ووقع الاختيار عليهم من بين 295 مرشحاً تقدموا منذ فتح باب الترشيح، وتعمل الوزارة حالياً على اخضاعهم لحقيبة تدريبية كاملة، كل حسب اختصاصه.
ترشيح وتأهيل
وأوضحت أن الوزارة كانت فتحت باب الترشيح لوظيفة موجه تربوي وفق المهام المستحدثة للتوجيه لكل من «المواد الدراسية والأنشطة والإدارة المدرسية واختصاصي مناهج و تقويم و امتحانات وغيرها» وذلك في إطار خطتها لاستكمال احتياجاتها من القوى البشرية، ضمن مشروع «ترشيح وتأهيل الموجهين الجدد» للعام الدراسي الحالي، وشكل فريق عمل مبادرة ترشيح وتأهيل الموجهين الجدد برئاسة فاطمة حميد بن حزيم نائب مدير إدارة التوجيه والرقابة على المدارس الحكومية، وعضوية 5 موجهين أوائل.
وتم استقبال طلبات المرشحين الجدد للتوجيه حيث بلغ عددهم 295 طلباً، وقامت اللجنة في هذه المرحلة بفرز الطلبات الواردة من المناطق التعليمية للتأكد من توافر شروط الترشيح للمتقدمين، وبلغ عدد الطالبات التي استوفيت شروط الترشيح 268، ومن ثم ترتيب ملفات المتقدمين على حسب المناطق التعليمية والتخصصات.
استبيانات
وقامت اللجنة بمخاطبة المناطق التعليمية لإعلام المستهدفين بزمان ومكان عقد الاختبار بمدة كافية ليستعد المتقدمون للاختبار، وتم ترقيم أسماء المرشحين بأرقام سرية لوضعها على المغلفات بعد انتهاء المتقدم من الاختبار لضمان سرية الإجراءات، وبناءً على اتفاق الموجهين الأوائل تقرر عقد الجزء التربوي للامتحان بشكل موحد، وكلفت لجنة بوضع نموذجين من النماذج المختلفة لكن بنفس المستوى، وقامت اللجنة بإرسال الكفايات الخاصة بكل مادة، وكذلك الكفايات التربوية للمرشحين قبل بدء الامتحانات ليتسنى للمرشح الاستعداد للاختبار التحريري، والذي يقع ضمن هذه الكفايات .
ولفتت الى أن الوزارة وزعت استبيانات لقياس رضا المرشحين عن تصميم الورقة الامتحانية واخراجها الفني، وجاءت أعلى نسبة للراضين عنها بنسبة 84%، وهذه البيانات تدل على مناسبة تصميم الورقة الامتحانية واخراجها الفني للمرشحين .
وبالنسبة لارتباط الورقة الامتحانية بالكفايات العلمية للمادة جاءت أعلى نسبة للراضين، حيث بلغت 61%، ويدل ذلك على ارتباط الورقة الامتحانية بالكفايات العلمية للمادة التي تم تعميمها على المرشحين. أما ارتباط الورقة الامتحانية بالكفايات التربوية للمادة، فقد حققت أعلى نسبة رضى عنها 66%.
وذكرت المهيري أن الذين لم يتخطوا الاختبارات لهم الحق في الترشح لثلاث مرات متتاليات، و تقف الوزارة على نقاط ضعفهم ووضع خطط لهم للارتقاء بهم بالتعاون مع التوجيه الأول وفقا للتخصص.
اختيار الكفاءات
وأكد عبد الرحمن سليمان العقرباوي من منطقة رأس الخيمة التعليمية ورئيس فريق المرشحين للتوجيه الجدد في منطقتي رأس الخيمة وأم القيوين، أن استكمال البرنامج التدريبي للمرشحين كان من خلال إبراز و اختيار أصحاب الكفاءات والكفايات القيادية وقدرات عالية تطويرية في المستقبل، و كذلك اعداد الموجهين الجدد و تمكينهم من المهام التي سيكون على عاتقهم القيام بها، حيث تم تدريب الموجهين على أيدي الموجهين الأوائل في الوزارة و بمتابعة ادارة التوجيه و الرقابة بصورة مباشرة.
وأوضح العقرباوي، أن البرنامج اتاح للمرشحين التعرف على خبرات جديدة متوافرة لدى المرشحين وتبادل الخبرات معهم، والتدريب على قيادة الفرق للإنجاز، وقدم كل فريق ورقة عمل، وستكون هذه الاوراق بتوصياتها ومقترحاتها لدى الوزارة للاطلاع على ما جاء فيها والاستفادة منها ضمن الخطط الحالية والمستقبلية. كما حرصت الوزارة على ادخال المرشحين دورات متخصصة بكفايات الموجهين وتطويرها من خلال الميدان و تطبيقها و نقلها الى المعلمين في الميدان.
دعم ومساندة
ومن جانبها قالت فتحية الشحي مديرة مدرسة نوره بنت سلطان للتعليم الثانوي إن البرنامج التدريبي لتأهيل و تدريب المرشحين الجدد للتوجيه يأتي ضمن مستلزمات المرحلة الانتقالية في خطة عمل الوزارة التي من شأن تحقيقها استقطاب المزيد من الكفاءات المؤهلة لتقديم الدعم و المساندة للقطاع التعليمي، حيث يحتوي البرنامج ممارسات ركزت على حاجات المرشح للتوجيه كشخص له تخصص محدد و آخر له ممارسات تحتاج الى العمل وفق الفريق.
ويهدف التدريب الى ترسيخ معايير أداء التميز و تمكين المرشحين واظهار قدراتهم وامكاناتهم من خلال منحهم حرية التصرف و الاستقلالية في العمل و تشجيع المبادرات الإبداعية لديهم. وأوضحت أن برنامج التدريب للتوجيه، القائم حالياً، يركز على عملية بناء فرق عمل و تحسين فعالية العمل الجماعي الانتاجي والسلوكي من خلال التركيز على الأداء المرتفع والجودة و الابتكار في العمل.
حضور
بلغ عدد الحضور في الامتحان التحريري خلال يومين 234 مرشحاً وتغيب 52 مرشحاً عن أداء الاختبار، وكان عدد الحضور في اليوم الأول 116 مرشحاً و تغيب 24 عن الامتحان. وفي اليوم الثاني في تخصصات عدة، هي «الاحياء والفيزياء مجال 1-2 والعلوم العامة والتربية الاسلامية واللغة العربية والانجليزية، والرياضيات».
وفي اليوم الثاني حضر 118 و تغيب 28 مرشحا. وجاءت التصفيات بعد الامتحان التحريري، حيث خضع 88 مرشحاً لاختبار آخر تخطاه 50 منهم. ويجري حالياً عقد حقيبة تدريبية متكاملة لتأهيلهم بشكل كامل و تعزيز مهاراتهم الفنية وكفاياتهم، وسيتم اشراكهم مع التوجيه الأول، كل حسب اختصاصه في جولات ميدانية وزيارات صفية.