طالب المجلس الوطني الاتحادي في جلسته الرابعة من دور الانعقاد العادي الرابع للفصل التشريعي الخامس عشر التي عقدها أمس بمقره في أبوظبي بإعادة النظر ودراسة للكادر المالي للمعلمين، والعمل على أن يتضمن هذا الكادر حوافز مالية ومعنوية متميزة تعادل الحوافز في هيئات ومؤسسات الدولة الأخرى، بالإضافة إلى حوافز تشجيعية إضافية للمعلمين المتميزين، كما طالب أيضاً بدراسة منح المعلمة التقاعد المبكر خاصة للأمهات اللواتي لديهن أطفال تحت سن العاشرة.
وأكد معالي حسين ابراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم أن قانون التعليم الخاص الجديد الجاري إعداده حالياً تمهيداً لعرضه على المجلس الموقر ومجلس الوزراء، يتضمن لائحة تنفيذية متكاملة، يوفر إطاراً تنظيمياً لرواتب المعلمين التي تعد جزءاً من عدة عوامل تؤثر في جودة التعليم الخاص، مشيراً إلى أن هناك توصية لرفع الحد الأدنى لراتب المعلم في المدارس الخاصة إلى أعلى، لافتاً إلى أن القطاع الخاص هو قطاع ربحي وهناك توجه لإجبار هذه المدارس على تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية وهذا يدفع القطاع الخاص إلى تعزيز تواجد المواطنين بهذا القطاع.
كما طالب المجلس الوطني الاتحادي بإعادة النظر في آليات وخطط وزارة التربية والتعليم بشأن استقطاب الكوادر الوطنية ورفع نسبة التوطين على أن يتم تضمين هذه الآليات في خطط مرحلية قصيرة ومتوسطة وطويلة المدى.
وأكد وزير التربية والتعليم السعي لخلق قاعدة وطنية من المعلمين يتم الاعتماد عليهم إن الدولة تملك استراتيجية لاستقطاب المعلمين المواطنين واتاحة الفرصة لهم للترقي في الوظائف، مشيراً إلى أن الاحصاءات الأخيرة تشير إلى أن نسبة التوطين على صعيد مديري المدارس وصلت إلى 100% وعلى صعيد الهيئات التعليمية وصلت إلى 60%، مقارنة بنحو 80% فيما يتعلق بالمعلمات الإناث و9% فيما يتعلق بالمعلمين الذكور.
وكشف الوزير عن وجود إشكالية كبيرة يعاني منها العالم أجمع وليس دولة الامارات فحسب تتعلق بالانخفاض الكبير في نسبة المعلمين المؤهلين للتدريس في الحلقتين الثانية والثالثة مقارنة بالحلقة الأولى، لافتاً إلى صعوبة إيجاد مواطنين مؤهلين للتدريس في هذه المراحل التعليمية، وأيضاً عند البحث عن كفاءات خارجية من مختلف دول العالم للتدريس أيضاً في هذه المراحل.
الجامعات الوطنية
وأضاف: سنسعى لحل هذه الإشكالية عن طريق التعاون مع جامعاتنا الوطنية لإطلاق برامج دراسية لإعداد وتأهيل معلمين بهذه المراحل التعليمية، مشيراً إلى أن جامعة الامارات ستطرح العام القادم برنامج دراسياً لإعداد معلمين للحلقتين الثانية والثالثة، والتباحث مع جامعة خليفة لطرح تخصصات للفيزياء والرياضيات لسوق العمل.
وأكد المجلس الوطني الاتحادي على ضرورة الالتزام بتطبيق اللوائح المنظمة لعمل أعضاء الهيئة التدريسية بما يضمن الالتزام بالترتيب الوارد في لائحة الإجراءات الجزائية، وإشراك المعلمين في السياسات والخطط المقترحة لتطوير العملية التعليمية.
المحور الأساسي
وشدد معالي حسين الحمادي ان المعلم هو المحور الأساسي للعملية التعليمية والتربوية، والوزارة ستسعى إلى الإعلاء من شأن المعلم في المجتمع، فهناك توجه لتخصيص يوم وطني خاص بالمعلم سنوياً، يتم خلاله تكريم المعلمين المتميزين سنوياً لاسيما المواطنين، كما أن الخطة الاستراتيجية الجديدة للوزارة تقوم على تخفيف الأعباء الإدارية عنها، وتنظيم سلم الرواتب والمزايا والمكافآت، بالإضافة إلى إصدار لائحة سلوكية جديدة للطلبة تمكن المعلمين من إدارة الصفوف بشكل مثالي.
وأوضح ان هناك خطة موازية لعمل دورات تدريبية للمعلمين لرفع كفاءاتهم ومهاراتهم وإدخال وسائل تدريسية جديدة في عملها، مشيراً إلى وجود خطة يتم تنفيذها على مدار الثلاث سنوات المقبلة لتوفير التعليم المستمر للمعلمين، ففي العام الأول سيتم إلزامهم بـ40 ساعة تعليم مستمر، لترتفع وتصل إلى 100 ساعة بعد ذلك.
رعاية الموهوبين
ووجه العضو علي عيسى النعيمي سؤالا إلى معالي حسين ابراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم حول آليات رعاية الطلبة المتفوقين باعتبارهم طاقات وطنية يجب الاهتمام بها لمواكبة التقدم وتحقيق الإنجازات للوطن والمجتمع، ورد معالي وزير التربية والتعليم إن مع دخولنا إلى عام الابتكار هناك توجه لإصدار قانون لرعاية الموهوبين في الدولة وهو حالياً طور الاعداد، مشيراً إلى أن الوزارة لديها خياران لرعاية الطلبة المواطنين المتفوقين، الأول يتعلق بتخصيص صفوف لهم على أن يتم اختيارهم من الصف الثاني، وتوجه آخر لإضافة مواد لهم، وهذان الخياران مازالا تحت الدراسة.
وأكد علي النعيمي على أهمية أن تتضمن خطة الوزارة الجديدة اعفاء للطلبة المتفوقين من رسوم بعض الساعات في السنة الأولى من الدراسة في الجامعات وهذا أمر يشجع على التفوق، ورد معالي الوزير أن الوزارة في المرحلة النهائية الجديدة من إجراء امتحان وطني شامل لقياس الكفاءات وتم اخضاع ما يقارب من خمسة آلاف طالب لهم في مرحلته التجريبية واعتباراً من العام القادم سيتم تطبيق هذه النوعية من الامتحانات على صفوف معينة واذا تمكن الطالب من الحصول على علامات معينة يحق للطالب دخول نظام التسريع.
وتساءل النعيمي مجدداً حول جهود وزارة التربية والتعليم لتأهيل طلبة الثانوية لاجتياز اختبارات اللغة الإنجليزية، وقال وزير التربية والتعليم إن المشكلة ليست في اللغة الإنجليزية فحسب وإنما أيضاً في اللغة العربية والرياضيات، وقامت الوزارة ببرامج مكثفة لتطوير الطلبة فيها.
حد أدنى
وتساءل سلطان جمعة الشامسي حول عدم وجود حد أدنى للأجور لمعلمي المدارس الخاصة، وقال الحمادي إنه قبل ترخيص أي مدرسة يتم تحديد الرواتب من الوزارة أو المنطقة والمؤهلات، مشيراً إلى أن القانون الجديد للتعليم الخاص المزمع إعداده يتضمن إجراءات تنظيمية لعدة بنود من بينها رواتب المعلمين.
وانتقل المجلس بعد ذلك إلى مناقشة الموضوع العام المتعلق «بسياسة وزارة التربية والتعليم في شأن المعلمين»، وقالت الدكتورة منى البحر إن خطة الوزارة والمرتكزات التي وضعتها وفي مقدمها اللغة العربية واستخدامها وتطويرها وزيادة ساعاتها، لم تتناول مزيدا من التفاصيل حول آليات الاهتمام بهذه القضية، كما تطرقت إلى موضوع تقاعد المعلمين.
ورد معالي وزير التربية والتعليم قائلا: أن المعلم هو العنصر الذي تعول عليه الوزارة في بناء الطالب والاستثمار فيه، وقطعت الوزارة شوطا في استقطاب المعلمين خاصة المواطنين، واتاحت الفرص للمتميزين ونسبة التوطين في الهيئة التعليمية 60%، ونسبة التوطين في الهيئة التعليمية للمعلمات 80% والذكور 9%.
وقال: هناك توجه لتطوير واستخدام أساليب حديثة في تدريس اللغة العربية وسيكون هناك تكامل بين اللغة العربية والدراسات الإسلامية.
وتحدث عن ترقيات المعلمين، وأشار إلى أن هناك دراسة للنظر في رواتب المعلمين ورفع مقترحات وسنبدأ بدراسة جديدة لقياس المهارات والكفاءات والمزايا للمعلم، ويجب أن يرتبط الراتب بعدد الساعات التي يقوم بتدريسها ومهاراته.
الرواتب
وتناول سلطان الشامسي موضوع أعداد المعلمين الذكور في المدارس الحكومية وقلة المقابل المادي، ورد معالي الوزير مؤكدا أن هناك توصية لرفع المبلغ من أربعة آلاف إلى أعلى.
وتطرق فيصل الطنيجي إلى المهام الإدارية وكثرة الأعباء على المعلم والهيئة الإدارية، ورد معالي الوزير قائلا إن الاستثمار يجب أن يكون في المعلم وسيتم اتخاذ اجراءات لرفع مكانة المعلم وتخفيف الأعباء عنه.
وتساءل رشاد بوخش عن برامج إعداد المعلمين ورد معالي الوزير مؤكدا أهمية اعداد المعلم بطريقة علمية على أن تكون المهارات موجودة في التعليم الجامعي للقدرة على إدارة الصف بطريقة صحيحة.
امتحان كفاءة
وتساءل راشد الشريقي عن معايير المعلمين الذين يتم استقطابهم من الخارج ورد معالي الوزير قائلا هناك شروط لاستقطاب المعلمين الأجانب ومقابلة وامتحان، ومع صدور رخصة المعلم يتم إعادة تقييم جميع المعلمين وأيضا سيكون هناك امتحان كفاءة كل سنتين، لتجديد الرخصة للتأكد من أنه طور نفسه.
وتطرق سالم بالركاض العامري إلى قلة أعداد المدرسين وما هي الحلول لإيجاد مدرسين مواطنين، ورد معالي الوزير قائلا هناك نقص في الحلقة الثانية والثالثة وهو يحتاج إلى تخصص في المواد التي يدرسها.
وتساءل الشيخ الدكتور محمد بن حم عن الآلية التي تتخذها الوزارة لتدريب المعلم وقال معالي الوزير حددنا 40 ساعة تدريب وتم وضع خطة تدريب أولية وستتطور للوصول إلى 100 ساعة تدريب سنويا دون زيادة أعباء اضافية على المعلم.
وتناول عبدالعزيز الزعابي موضوع إدارة المدارس وهل توجد صلاحيات لدى مديري المدارس في وضع التكلفة لإدارة المدرسة وصيانتها بحيث ننمي جانب المسؤولية في التنافس مع المدارس الأخرى، وأيضا صلاحية تعيين مدرسين ليتحمل المسؤولية في هذا الجانب وهل لديه المسؤولية في إعفاء المدرس الذي لا يصلح وهل لديه المعرفة بتكلفة الطالب، متسائلا عن الدعم المقدم للطلبة من ذوي الاعاقات.
وأبدى معالي الوزير إعجابه بهذا السؤال، مشيراً إلى أن الوزارة أجرت تكلفة لكل طالب في المدرسة وتفاجأنا من قيمتها.
لقطات
ــ أكد معالي وزير التربية والتعليم أن أبناءه يدرسون في مدارس حكومية رداً على حديث الأعضاء عن قيام المسؤولين بالدولة بإدخال أبنائهم للمدارس الخاصة لعدم ثقتهم في التعليم الحكومي.
ــ أكد معالي وزير التربية والتعليم أن تطوير التعليم الفني كان تحدياً إلا أنه بعد 6 سنوات أصبحنا نمتلك منظومة من التعليم الفني الرائد على مستوى المنطقة، وسنخوض نفس التحدي وصولاً إلى نظام تعليمي شامل متطور.
ــ استغرقت مناقشة السؤال الموجه من العضو حمد أحمد الرحومي حول «تصنيف الصيادين المواطنين» ما يزيد عن 40 دقيقة، وحرص معالي الدكتور راشد أحمد بن فهد وزير البيئة والمياه على التأكيد على أن كافة القرارات التي تم اتخاذها تهدف لوقف استنزاف الموارد الطبيعية للدولة.
ــ حالت مهمة رسمية في الخارج دون حضور معالي سلطان سعيد المنصوري وزير الاقتصاد للرد على سؤال العضو عبدالعزيز عبدالله الزعابي حول «تحرير التجارة»، وقد تم إدراك السؤال للمناقشة بعد أسبوعين وفق لائحة المجلس.
ــ تم تأجيل مناقشة سؤال موجه إلى معالي عبدالرحمن محمد العويس وزير الصحة من العضوة عائشة أحمد اليماحي حول التعقيم في المستشفيات، بسبب اعتذارها عن الحضور للجلسة.
محمد المر: إرادة الدولة تستعصي على من يحاول النيل منها
قال معالي محمد أحمد المر رئيس المجلس الوطني الاتحادي في كلمة له قبل بدء الجلسة إن إرادة دولة الإمارات حكومة وشعباً تستعصي على من يحاول النيل منها ومن مكانتها واستقرارها وإثارة القلاقل عبر استهداف الأبرياء، فالتفاف الشعب حول القيادة واختياره بأن يكون يداً واحدة ضد الإرهاب والتطرف والعنف، والتعبير عن دعمه للجهود التي تبذلها مؤسسات الدولة التي تسهر على أمن وسلامة البلاد كان ولا يزال وسوف يبقى الصمام الأول والدرع الحصينة، التي تقف حائلاً صلباً قوياً أمام من تسوّل له نفسه بتعريض أمن البلاد والناس للخطر.
واكد أن دولة الإمارات كانت على الدوام وسوف تبقى بإذن الله واحةً من الأمن والأمان والاستقرار للمواطنين، ولكل من يعيش على أرضها الطيبة وفي كنف قيادتها الحكيمة وشعبها الكريم، مضيفا أن المجلس الوطني الاتحادي يثمن عالياً جهود الدولة وأجهزتها الأمنية التي تُجسد نهج الرقي والحضارة الإنسانية الرفيعة التي تنتهجها قيادة الإمارات وحكومتها، الرامية لخدمة الوطن وحماية أمنه من عبث العابثين وإلى تعزيز أمن واستقرار الإمارات، وجميع من يُقيم على أرضها الطيبة ويَستظل تحت شجرة أمنها الوارفة من مواطنين وضيوف على حد سواء، كما وجه التحية لجهود رجال الأمن المخلصين وعلى رأسهم الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية على جهودهم الكبيرة في توفير الأمن للمواطنين والمقيمين على أرض الدولة.
ولاء وانتماء
وأضاف: شهدت الإمارات احتفالات بهيجة باليوم الوطني الثالث والأربعين أحياها شعبنا العزيز، وكل المقيمين على أرضنا الطيبة وغمرت جميع أرجاء وطننا العزيز في مشهد وطني جسد بأبهى الصور ما يُمثله الثاني من ديسمبر عام 1971، اليوم الذي أعلن فيه قيام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة في وجدان جميع أبناء الإمارات.
وتابع: «هذه الاحتفالات جسدت كل معاني الولاء والانتماء لقيادتنا الحكيمة وللوطن ولمسيرتنا الاتحادية المجيدة مستذكرين جهود الآباء المؤسسين، وعلى رأسهم المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان وإخوانه الكرام رحمهم الله ومستلهمين رؤاهم الخالدة، التي قهرت وتجاوزت كل الصعوبات، وأسست لتجربة وحدوية ناجحة بكل المقاييس لتنطلق بعدها مسيرة البناء والتنمية والتقدم والنهضة المباركة ويُواصل السير على نهجها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة يحفظه الله، وإخوانه أصحاب السمو أعضاء المجلس الأعلى حكام الإمارات، ويَتوالى تحقيق الإنجازات للوطن والمواطنين على كل صعيد بما يدعو كل إماراتي للفخر والاعتزاز، ويضع دولة الإمارات العربية المتحدة في المكانة الرفيعة التي تليق بتاريخها وتُراثها الحضاري العريق».
المرحلة المقبلة
وأكد ان كلمة صاحب السمو رئيس الدولة في اليوم الوطني لترسم بكل وضوح معالم الطريق في المرحلة المقبلة في كل ميدان، حيث شدد سموه على أن صون التجربة الاتحادية هو هدف وطني يتطلب من الجميع وعياً ووحده وتلاحماً وإعلاءً لقيم الاتحاد، وترسيخاً لثوابته وتمكين مواطني الدولة وتأكيد التفاعل والتكامل القائم بين الدولة الاتحادية والحكومات المحلية، لتمكين أجهزتها من التصدي للمسؤوليات الوطنية بكل أمانة وشفافية، لبناء الوطن القوي، والحفاظ على انجازاته الحضارية.
مكسب
قال معالي محمد أحمد المر : إن الشعبة البرلمانية الإماراتية ممثلةً بأعضاء مجموعة البرلمان العربي حققت مكسباً جديداً وذلك بإعادة انتخاب احمد محمد الجروان رئيساً للبرلمان العربي لفترة ثانية، مضيفاً: إن المجلس يعتز بالثقة العربية الغالية في ممثل دولة الإمارات بالبرلمان العربي بهذا الفوز المستحق الذي ناله بالإجماع، ويُمثل هذا الفوز حافزا للشعبة البرلمانية لتحقيق المزيد من النجاحات والنهوض بمسيرة البرلمان العربي باتجاه تحقيق أهدافه في لم الشمل العربي ودعم وتفعيل العمل العربي المشترك.
ضوابط
راشد بن فهد: منع الصيد بالقراقير يحمي المخزون السمكي
أكد الدكتور راشد أحمد بن فهد وزير البيئة والمياه، في رده على سؤال لعضو المجلس محمد احمد الرحومي، حول دوافع الوزارة في إصدارها قرارا بمنع الصيادين المصرح لهم الصيد بواسطة الشباك باستخدام طريقة الصيد بواسطة القراقير، وحظر تركيب الرافعات البحرية (الأوناش) على قواربهم، أن القرار جاء نتيجة النمو الكبير الذي شهده قطاع الصيد خلال الأربعة عقود الماضية، وزيادة عدد الصيادين إلى أكثر من 25 ألف صياد وارتفع عدد قوارب الصيد العاملة، وهذا ترتب عليه استنزاف الثروة الطبيعية ووضع تحديات بيئية نتيجة للنمو السريع ولا يخفى موضوع المياه والثروات الطبيعية الأخرى ومنها الثروات المائية الحية.
وقال هناك استنزاف كبير لمخزون بعض الأنواع من الأسماك في الخليج وبحر عمان وهذا انعكس في تصنيف الدولة في المؤشرات الدولية، التي بينت انحدارا كبيرا وتراجعا في نمو الدولة في التصنيف نتيجة الصيد الجائر.
تحذير
مراكز دولية تستغل اختبارات «الإنجليزية» لتحقيق الربح
قال عضو المجلس الوطني علي النعيمي إن بعض المراكز الدولية تستغل الاختبارات الدولية في اللغة الإنجليزية لتحقيق الربح، فرد معالي وزير التربية والتعليم أن الوزارة ستنفذ نظام الامتحانات الوطنية حيث تخضع حالياً لمرحلة تجريبية تمهيداً لتطبيقها العام المقبل، وسيكون القبول بالجامعات مبنيا على نتائج الامتحانات الوطنية، أما المراكز فهي عبارة عن معاهد خاصة منتشرة في الدولة والهيئة الوطنية للمؤهلات بدأت وضع معايير لاعتمادها بطريقة علمية صحيحة تضمن مخرجات التعليم في هذه الدورات، السنة الحالية هي في مرحلة التجربة والعام القادم ستكون شاملة لجميع الطلبة وهناك تنسيق مع التعليم العالي لمعرفة قبول كل تخصص ونسبة القبول.
متابعة
رسالة من قرقاش لتنسيق الجلسات
اطلع المجلس على رسالة واردة من معالي الدكتور أنور محمد قرقاش وزير الدولة لشؤون المجلس الوطني الاتحادي، بشأن تنسيق جلسات المجلس الوطني الاتحادي القادمة، أشار فيها إلى أنه وفي اطار الحرص على التنسيق لجلسات المجلس فقد تم تنسيق وتأكيد حضور ممثلي الحكومة لجلسات المجلس لمناقشة الموضوعات التي انتهت من دراستها لجان المجلس، وأن معالي وزيرة الشؤون الاجتماعية ستحضر جلسة 16 ديسمبر لمناقشة موضوع «سياسة وزارة الشؤون الاجتماعية في شأن الجمعيات التعاونية»، ومعالي وزير الدولة للشؤون المالية سيحضر جلسة 23 ديسمبر لمناقشة مشروع قانون اتحادي بشأن تقرير اعتماد اضافي للميزانية العامة للاتحاد والميزانيات المستقلة الملحقة عن السنة المالية 2014، ومشروع قانون اتحادي بشأن ربط الميزانية العامة للاتحاد وميزانيات الجهات المستقبلة عن السنة المالية 2014.