أعلنت دبي العطاء أمس عن نتائج الاجتماع الثاني لـ "فريق عمل وضع مقاييس التعلم" والذي انعقد في دبي الأسبوع الماضي من أجل تحديد الأهداف العامة لتحسين فرص التعلم للأطفال والشباب في مختلف أنحاء العالم. وكان الاجتماع الأول لفريق العمل قد انعقد في نيويورك خلال سبتمبر من العام 2012 خلال أسبوع الانعقاد السابع والستين للجمعية العامة للأمم المتحدة. وأقيم هذا الاجتماع، الذي استضافته دبي العطاء باعتبارها عضو نشط بفريق العمل، بحضور رئيسها التنفيذي طارق القرق، وممثلين عن الأمين العام لفريق عمل وضع مقاييس التعلم من مركز التعليم الشامل (CUE) بمعهد بروكينغز ومعهد اليونيسكو للإحصاء ومكتب الأمين العام للأمم المتحدة، بالإضافة إلى خبراء فنيين وأكاديميين وممارسين من دول عديدة. وكان "فريق عمل وضع مقاييس التعلم" قد اجتمع مع اليونسكو ومعهد بروكينغز بهدف ضمان أن يصبح التعلم مكوناً أساسياً ضمن جدول أعمال التنمية الشاملة، بما يتفق مع "مبادرة التعليم أولاً" التي أطلقها الأمين العام للأمم المتحدة في سبتمبر الماضي. وقد عبرت المنظمات الأعضاء بـ "فريق عمل وضع مقاييس التعلم" عن التزامها بتحديد أهداف التعلم واقتراح الإجراءات العملية الضرورية لتحقيق الإنجازات وقياسها. وشكل الاجتماع خطوة بالغة الأهمية ضمن جهود فريق العمل، وبعد يومين من الحوار المكثف، أكمل الأعضاء عملية تصميم أهداف التعلم العالمية والمحلية ومؤشراته في مرحلة الطفولة المبكرة ومراحل التعليم الابتدائي وما بعد الابتدائي في مجالات متعددة (مثل الإلمام بالقراءة والكتابة والمهارات الأساسية في الحساب والعلوم والمهارات الاجتماعية والعاطفية). وأتاح الاجتماع للأعضاء فرصة وضع استراتيجية تضمن فهم كافة الجهات المعنية للقيمة التي يضيفها إطار العمل، كذلك أهمية تطبيق آليات عمل ملائمة لتجاوز عقبات التنفيذ.