أكد علي حسن مدير منطقة عجمان التعليمية ان دراسة تحليلية لنظام الفصول الدراسية الثلاثة الذي تطبقه وزارة التربية والتعليم العام الدراسي الجاري ستنفذه المنطقة التعليمية من خلال اخذ عينات عشوائية لطلبة من مستويات دراسية مختلفة وصولا إلى تقييم دقيق ومنطقي تجاه التجربة، مشيرا إلى ان النظام منح الطالب بحسب استطلاع آراء المتخصصين والموجهين المساحة للبحث والاستقصاء وتنمية مهارات التفكير العليا بعد تقسيم محتوى المواد إلى أجزاء عوضا عن تكدس المنهج وكثافة محتواه التي اعتبرها «كثر» معضلة تجعل الطالب في حالة حشو مستمر للمعلومات يفرغها عقب انتهاء الامتحان دون ان تتاح له الفرصة لاستيعابها بصورة صحيحة. جاء ذلك في لقاء جمع مدير تعليمية عجمان بطلبة المركز الإعلامي في مدرسة ابن حزم وأجاب خلالها عن جملة من التساؤلات التي طرحوها عليه، مؤكدا لهم أهمية التواصل وتكرار اللقاءات، مشيدا بجهود إدارة المدرسة وبالطلبة الذين صنعوا التميز بأيديهم وحولوا مبنى المدرسة القديم إلى بيئة تعليمية جاذبة. وتهدف الزيارة إلى إشباع رغبة الطلبة للتعرف على ملامح آلية عمل المنطقة التعليمية من مديرها الذي يسعى عبر الخطة الاستراتيجية إلى تحقيق الجودة والمعاصرة.