عبر طلاب الصف الثاني عشر متقدم وعام، عن بالغ ارتياحهم من سهولة امتحان اللغة الإنجليزية، حيث راعت الأسئلة الفروق الفردية، ولامست اتجاهاتهم، مؤكدين أنها جاءت صريحة ومباشرة، وتتوافق مع ما تمت دراسته خلال المنهاج.
وتفاجأ طلاب الصف الثاني عشر في دبي متقدم وعام، من سهولة امتحان اللغة الإنجليزية، معتبرين أنه خالف توقعاتهم، مؤكدين أن الامتحان جاء ليقيس الاستنتاج والتفكير، وراعى الفروق الفردية للطلبة، حيث لا يعانى الطلبة الذين يحتاجون إلى تحسين، ولا يطلب من الطالب الحفظ، كما كان في المناهج السابقة، التي كانت تتطلب منه حفظ عدد كبير جداً من الكلمات، ويطلب منه أن يذكر معناها داخل الورقة الامتحانية. وأكد الطلاب أن موضوعات التعبير جاءت تحاكي توجهاتهم، سواء حول العمل التجاري أو الأفلام السينمائية، حيث جاء الأول حول فيلم سينمائي، والثاني كيف تؤسس مشروعك الخاص وترفع من مستوى عملك التجاري.
ضمن المنهج
كما أفاد طلبة الصف الثاني عشر، بشقيه المتقدم والعام في مدارس الشارقة وعجمان، بأن امتحان اللغة الإنجليزية جاء في متناول الطالب المتوسط، مؤكدين اجتيازهم له رغم التخوف. وأبدى طلبة المتقدم بمدرسة معاذ بن جبل الثانوية بالشارقة، ارتياحهم من مستوى الأسئلة، كونها في متناول الطالب. بدورهم، اجتاز طلبة أم القيوين امتحان مادة اللغة الإنجليزية في الفصل الدراسي الثاني دون صعوبات تذكر، وأكدوا مرونة الورقة الامتحانية. وأعرب الطلبة عن سعادتهم بالبيئة الامتحانية والخدمات الجيدة وأجواء الراحة والهدوء التي وفرتها الإدارات المدرسية والملاحظون والمراقبون.
صعوبة
إلى ذلك، عبر طلاب الصف الثاني عشر في أبوظبي، عن استيائهم من صعوبة مادة الأحياء، حيث سيطرت حالة من الاستياء بين الطلبة، بسبب ما وصفوه بـ «الأسئلة الصعبة»، واتسامها بعدم الوضوح، إضافة إلى طول الامتحان، الذي جاء في 9 ورقات، وتضمن أكثر من 30 سؤالاً.
وأكد الطلاب عبيد مبارك، عبد الله حميد، وناصر عوض، أن أسئلة الامتحان لم تراعِ الفروق الطلابية، إذ خاطبت الطالب المتفوق والمتميز فقط، مشيرين إلى طول الامتحان.
وضوح
ذكرت منطقة الشارقة التعليمية، أن امتحان مادة اللغة الإنجليزية جاء واضحاً، ولم يرد المنطقة أي شكاوى بخصوص الامتحان، مضيفة أن الورقة الامتحانية خلت من الأخطاء، وتنوعت الأسئلة بين مهارات الكتابة والفهم والاستيعاب.