دعت وزارة التربية والتعليم المرشدين الأكاديميين والمهنيين إلى الالتزام بالأهداف السنوية الخاصة بالمرشد الأكاديمي للعام الدراسي 2016 ــ 2017، وتحويلها إلى ممارسات مهنية عملية.
وتتضمن الخطة الوزارية للمرشد في مدارس الحلقة الأولى، والثانية ستة أهداف، ثلاثة منها إلزامية، وثلاثة اختيارية، وهي تشكيل مجالس الطلاب في الحلقة الثانوية، وأولياء الأمور في الحلقة الأولى والثانية، وفقاً للائحة المعتمدة من الوزارة، وإعداد قاعدة بيانات عن مشكلات الطلبة الدراسية والاجتماعية والسلوكية، التي تمت دراستها وتوثيقها وفق الأصول المهنية الخاصة بذلك.
وتقدم في نهاية العام الدراسي، أما الهدف الإلزامي الثالث وهو بناء خطة تنفيذية شاملة لجميع برامج الإرشاد الأكاديمي والاجتماعي والمهني، متضمنة الأهداف ومعايير التنفيذ ووسائل القياس، أما الأهداف الاختيارية فتشمل تطوير الكفايات المهنية في مجال الإرشاد الأكاديمي، وتحقيق 25 ساعة عمل تطوعية معتمدة، علاوة على تنفيذ لقاء الإرشاد الأكاديمي المهني والاجتماعي.
وترتكز أهداف المرشد للمرحلة الثانوية على 8 أهداف، وهي بناء خطة تنفيذية شاملة لجميع برامج الإرشاد، وإعداد قاعدة بيانات عن مشكلات الطلبة، وتحقيق 25 ساعة عمل تطوعية معتمدة، وتنظيم زيارات لمعرض التعليم الجامعية، ورفع مستوى التحاق الطلبة بالمسار المتقدم، بما لا يقل عن 5% مقارنة بإعدادهم في العام السابق من خلال البرامج والفعاليات الإرشادية، وتشكيل مجالس الطلاب وأولياء الأمور، تقييم مدى تنفيذ فعاليات الإرشاد الأكاديمي المهني بالمدرسة، وتنفيذ لقاء الإرشاد الأكاديمي.