أطلق مجلس أبوظبي للتعليم بالتعاون مع جامعة الإمارات «مشروع دعم الطالب لإعداده لاجتياز اختبارات تحديد المستوى» وذلك ضمن سلسلة مبادرات برنامج الدعم المدرسي بعد فترة الدوام الدراسي وفي إطار التنسيق مع جامعة الإمارات بهدف الاستفادة من خبرات الجامعات الحكومية في الدولة.
ويستهدف المشروع طلبة الصف الثاني عشر المواطنين والمقيدين في المدارس الحكومية في إمارة أبوظبي بما يعدهم لامتحانات تحديد المستوى للقبول في الجامعات بالتركيز على المواد الأساسية وهي اللغة الإنجليزية واللغة العربية والرياضيات.
ويهدف المشروع إلى تحسين قدرة الطلبة على التواصل باللغة الإنجليزية بشكل فعال من خلال تزويدهم ببيئة تعلم في فصول اللغة الإنجليزية تتسم بالتحدي والمتعة.
مهارات
كما يهدف إلى تحسين مهاراتهم في علم الرياضيات وتوسيع معارفهم وذلك من خلال دعم المهارات لديهم وصقلها للاستفادة منها في المجال الأكاديمي التعليمي بالإضافة إلى تعزيز مهارات اللغة العربية لدى الطلبة وباستخدام أحدث الوسائل المتاحة. ويوفر المشروع تجربة تعليمية ممتعة للطلبة من شأنها أن تعزز التعلم الفردي وتساعد كذلك على تشجيع التفكير النقدي بالإضافة إلى تحسين المعرفة وتطوير المهارات الأكاديمية والإبداعية والاجتماعية والمهنية.
ويطبق المشروع في العام الدراسي الجاري على مرحلتين وتستهدف المرحلة الأولى الطلبة الفائقين وتستمر حتى نهاية الأسبوع الجاري وتشمل 167 طالباً وطالبة في أبوظبي والعين.
ويبدأ تطبيق المرحلة الثانية من المشروع في بداية الفصل الدراسي الثاني بعد ساعات الدوام المدرسي وذلك باستهداف طلبة الصف الثاني عشر المواطنين والمقيدين في المدارس الحكومية في إمارة أبوظبي من جميع المستويات «الفائقين وغير الفائقين» والتي ستُنفذ على مدار 12 أسبوعاً.
ويخضع الطالب المسجل لاختبار تحديد المستوى قبل البدء بتنفيذ مراحل المشروع لتحديد مستواه في مواد اللغة الإنجليزية واللغة العربية والرياضيات ومن ثم يتم تقييم الطالب بعد الانتهاء من التنفيذ وذلك باختبار تحديد مستوى آخر ختامي.
وتُمكن هذه الاختبارات الطالب من الحصول على تقييم لمستواه قبل الدخول في المشروع وبعد الانتهاء منه الأمر الذي سيعينه على تحديد نقاط القوة لديه وتعزيزها ونقاط الضعف للتركيز عليها قبل وقت كاف من التحاقه بالمرحلة الجامعية.