تصدرت الإمارات قائمة الدول العربية بحصدها المركز الأول في تقييم PISA بدورته الأخيرة 2015، في مجالاته المتنوعة بمواد الرياضيات والعلوم والقراءة، وشارك فيه 15 ألف طالب وطالبة، موزعين على مدارس الدولة الحكومية والخاصة، ومن مختلف المناهج الدراسية.
مهارات حياتية
وأوضحت معالي جميلة المهيري وزيرة دولة لشؤون التعليم العام، أن تقييم PISA، غير مرتبط بمنهج دراسي محدد، كون طبيعة التقييم وهدفه يتمثلان في قياس جاهزية الطلبة ليكونوا فعالين في الحياة العملية عبر اكتساب مهارات حياتية عديدة منها مهارات التفكير العليا، وأن يكونوا قادرين على تطبيقها ضمن سيناريوهات الحياة المتنوعة ليصبحوا عناصــر فاعلــة فــي المجتمــع.
أجندة وطنية
وذكرت معاليها أن التقييم يكتسب أهمية خاصة نظراً لأنه يدخل ضمن قائمة الأجندة الوطنية، التي ترسم ملامح مستقبل الدولة، وتضع الخطوط العريضة للمستهدفات العامة، ومن ضمنها أن تكون الدولة ضمن أفضل 20 دولة على مستوى العالم في تقييم PISA بحلول عام 2021.
70 دولة
وأشارت معاليها إلى أن الدولة انصب اهتمامها في التقييم للدورة الأخيرة 2015، والذي شاركت فيه نحو 70 دولة، على التركيز على مادة العلوم خلافاً لما كان عليه عام 2012، إذ ركزت على مادة الرياضيات، مضيفة إن ترتيب الدولة في مادة الرياضيات، وتحديداً في الدورة الماضية 2012 كان 48، في حين تقدمت الدولة 4 مراتب، لتحصد المرتبة 44 في دورة 2015، لافتة إلى أن الدولة أحرزت المركز الأول عربياً في القراءة أيضاً وفق الإحصاءات الدولية.
تفوق الطالبات
وأبانت معاليها أن ما نسبته 49-40%من الطلبة حصلوا على نتائج في المستوى الأول أو الأدنى، ويصنف هذا المستوى على أنه ضعيف، مشيرة إلى أنه عند مقارنة النتائج بين الدورتين 2012-2015 سنلحظ زيادة في نسبة الطلبة الذين هم في مستوى «ضعيف» في الدورة الأخيرة، وفي الآن ذاته تدنياً في نسبة الطلبة الذين يصنف وضعهم في المستوى المتوقع.
مركز متقدم
وذكرت معاليها أنه بالنسبة للقراءة، فإن 41%من الطالبات حققن المستوى المتوقع فما فوق، بينما بلغ 25%للطلاب، وفي المستوى الأول فما دون شكلت الطالبات ما نسبته 30%، والطلبة 52%، مشــددة على أن الإمارات مصممة على بلوغ الأهداف الموضوعة لحصد مركــز متقدم في تقييــم PISA، وفــق رؤيــة الدولة 2021، لتكــون ضمن أفضــل 20 دولــة عالميــاً.