أعلن مجلس أبوظبي للتعليم إيقاف التسجيل في 24 مدرسة خاصة بالإمارة بعد أن جاء تصنيفها في فئة الأداء المتدني ولم تظهر تحسناً في الأداء خلال ثلاث دورات تفتيشية لبرنامج «ارتقاء» لتقييم المدارس، حيث يأتي هذا الإجراء انطلاقاً من رؤية ورسالة المجلس لتقديم تعليم خاص بجودة عالية لجميع طلاب الإمارة، وضمان مستقبل تعليمي أفضل لهم.
ووفقاً للائحة التنظيمية للمدارس الخاصة في الإمارة، فقد تم البدء في أول هذه الإجراءات وهي ايقاف التسجيل وذلك حفاظاً على حقوق الطلبة بشأن الحصول على تعليم عالي المستوى يكسبهم المعارف والمهارات اللازمة لمواصلة مسيرتهم التعليمية والعملية ويجعلهم مساوين لأقرانهم في أي من هذه الأنظمة المختلفة على مستوى العالم، كما يكسبهم المهارات اللازمة للمشاركة في تحقيق ودعم النمو الاقتصادي للإمارة.
جودة التعليم
وأكد الدكتور علي النعيمي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم أنه واستناداً إلى اللائحة التنظيمية للمدارس الخاصة في إمارة أبوظبي، فإن المجلس سيتخذ كافة الإجراءات والترتيبات اللازمة مع المدارس الخاصة التي تظهر أداء (غير مرض أو ضعيف أو ضعيف جدا) في نتائج تقييم «ارتقاء» الذي ينفذه المجلس، بما يضمن التزامها بتقديم جودة تعليمية ترقى لطموحات وتطلعات إمارة أبوظبي.
وقد تلقت هذه المدارس ذات الأداء المتدني إنذارات سابقة مما دفع بالمجلس بوقف قبول أي طلبة مستجدين بها إلى حين إظهار المدرسة تحسناً في الأداء العام، وقد اتخذ المجلس عدة خطوات داعمة لهذه المدارس قبل الوصول إلى قرار ايقاف تسجيل أي طلبة جدد، حيث إنه ومن ضمن إجراءاته فإن جميع المدارس قد تلقت تقارير ارتقاء الخاصة بها عقب كل زيارة تقييم على مدار ثلاث دورات تفتيشية والتي تظهر بها جوانب القوة بالمدرسة وجوانب الضعف كما تظهر الجوانب التي بحاجة إلى تطوير وتحسين.
كما أن هذه المدارس تلقت زيارات رقابية للوقوف على مدى التطور الذي تم إنجازه بعد الزيارات التقييمية في ضوء خططها التطويرية وذلك في محاولات من المجلس للتأكد من قيام هذه المدارس بتوفير بيئات تعليمية عالية الجودة.
وأفاد المهندس حمد علي الظاهري المدير التنفيذي لقطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة بالمجلس انه وضمن جهود المجلس لدعم ومساعدة المدارس الخاصة في الإمارة وإيماناً بثقة المجلس بأن المدارس جميعها يمكنها التطور والتحسين، فقد تم منح جميع هذه المدارس متسعاً من الوقت لتحسن معايير أدائها الكلي وتم منحها حتى الدورة التقييمية القادمة لإظهار التحسن المطلوب.