أكد الدكتور أحمد عيد المنصوري مدير منطقة دبي التعليمية، لـ«البيان» أن اللجنة المركزية للامتحانات في دبي نظمت مواعيد التصحيح بشكل كامل من أجل خلق بيئة ملائمة، وحرصاً منها على راحة المعلمين والمعلمات المصححين حيث حددت مواعيد التصحيح للإناث من الساعة 11 صباحاً حتى 4 عصراً، ويستأنف المصححون الذكور عمليات التصحيح من 4 عصراً حتى 9 مساء، فيما حددت أوقات التصحيح للمعلمات لمن لم يتأثرن بعمليات تدريس مواد الثانوية من الساعة 8 صباحاً حتى 2 ظهراً، وتم الاعتماد على العنصرين بشكل كبير في عمليات التصحيح للانتهاء منها في المواعيد المحددة من قبل وزارة التربية والتعليم في 16 من الشهر الجاري.
وأوضح أن عمليات التصحيح تسير بشكل منتظم وجميع المواد التي امتحنها طلبة القسمين العلمي والأدبي في طور التصحيح، بواقع خمس مواد وهي الرياضيات والجيولوجيا للقسم العلمي ومادتا الفيزياء والتاريخ للأدبي، وبدأت الفترة المسائية أمس تصحيح مادة التربية الإسلامية، موضحاً أن كل مادة لها ملف خاص بتقدير الدرجات وذلك عن طريق لوحة يتم وضعها على الحائط، تضم عدة أعمدة لكل مادة عمود خاص وهذه اللوحة توضح حركة سير وتقدير الأوراق الامتحانية بواقع لوحه لكل قسم.
وشرح آليات العمل، حيث تسلم الأوراق الامتحانية مغلفة في صناديق ورقية، وداخل مظاريف مغلقة لرؤساء اللجان عند الساعة الخامسة والنصف صباحاً، كما أنها تسلم للطالب مغلفة وتعود للكنترول مغلفة، بحيث لا يطلع عليها إلا الطالب فقط.
لجان
وأشاد المنصوري بعمل العنصر النسائي في اللجان الرئيسية، حيث أصبح عدد كبير من المواطنات مشاركات بدورهن في لجنة المطابقة والرصد والتي تعد من أهم اللجان حيث تقوم بالتأكد من مطابقة الدرجات في الداخل والخارج كما أنها تختص بالتدقيق في الدرجات وكتابتها بالشكل الصحيح للتأكد من صحتها، لافتاً إلى أن الورقة الامتحانية تمر على 8 لجان حيث تخرج من مركز الامتحانات الرئيسي في دبي، ومن ثم إلى اللجان الامتحانية التي تعقد بها امتحانات الثاني عشر.
ونوه بأن العملية التي يمر بها تصحيح الورقة الامتحانية تتميز بالوضوح والسهولة واليسر، مشيداً بعملية تصحيح المواد أولاً بأول حيث تسهل على اللجان المركزية الخروج بالنتائج في الموعد المحدد.
ضوابط
اجتمع الدكتور أحمد عيد المنصوري مع رؤساء اللجان في دبي وعرفهم بالضوابط المهمة التي وضعتها وزارة التربية والتعليم لامتحانات الثاني عشر للقسمين العلمي والأدبي، والإجراءات التنفيذية، موضحاً لهم أن التخطيط المسبق يقلل الأخطاء بالإضافة إلى ضرورة توفير بدائل لهذه الخطط، وذلك لضمان تميز الأداء، وتم تعريفهم إجراءات تنفذ أثناء وبعد تطبيق الامتحان.