أكد سعيد علي بن حسين القائم بأعمال مدير منطقة أم القيوين التعليمية أن جميع مدارس أم القيوين التعليمية مساهمة في مبادرة الدمج الخاصة بالطلاب من ذوي الإعاقة، كما أن عدد الطلبة الذين تم دمجهم بمدارس المنطقة بلغ 212 طالباً وطالبة في 21 مدرسة، لافتاً إلى أن وزارة التربية والتعليم أنشأت مركزاً لدعم الطلبة من ذوي الاعاقة بالمنطقة التعليمية يقدم خدمات التقييم لكافة الحالات وخلال هذا العام الدراسي تم وضع خطة عمل شاملة للمركز من أجل تقديم خدمات لجميع الطلبة في المدارس الحكومية بالمنطقة، إضافة إلى بعض طلاب المدارس الخاصة نسبة لعدم توفر مراكز متخصصة تساعد في تقديم الخدمات المطلوبة لهم، وتوفير مصاعد لـ 3 مدارس ثانوية العام المقبل. وثمن القائم بأعمال مدير منطقة أم القيوين التعليمية دور القيادة الرشيدة التي تولي فئة المعاقين كل رعاية واهتمام أسوة بأقرانهم الأسوياء من حيث الدعم المادي والنفسي والمجتمعي.
خطة تربوية
ولفت إلى أن إدارة المنطقة تقدم خدمات التقييم الخاصة بكل طالب ما يساعد على تحديد القدرات التي يمتلكها حتى توضع خطة تربوية خاصة بالطالب والتي تتوافق مع قدراته التي يمتلكها، إضافة إلى توفير كتب برايل للمكفوفين، كما أن إدارة المنطقة التعليمية بأم القيوين تعمل جاهدة على تأهيل الكوادر التعليمية والفنية من أجل تقديم التسهيلات المطلوبة للطلبة من ذوي الإعاقة، حيث تم تهيئة العديد من المصاعد للمعاقين من أجل تيسير حركتهم في معظم المدارس التي تحوي طابقين، وتخصيص دورات مياه خاصة بهم، إضافة إلى توفير وزارة التربية والتعليم للطلبة من ذوي الإعاقة بناء على الحصر المرفوع من المنطقة التعليمية كافة الأجهزة الخاصة بالطلاب من طابعات برايل، وتوفير أقراص مدمجة ووسائل تعليمية متنوعة، مبيناً أنه سيتم عمل مصاعد لمدرسة الأمير للتعليم الثانوي للبنين ومدرسة المعلا الثانوية للبنات ومدرسة السلمة للبنات.
تعديل السلوك
وأوضح أن هناك تعاوناً مع وحدة الإرشاد الطلابي بالمنطقة التعليمية من خلال التنسيق مع الأخصائيات النفسيات في وضع برامج تعديل السلوك للطلبة عند الحاجة، مبيناً أن ذوي الإعاقة منهم طلاب اضطرابات سلوكية وإعاقات صحية وإعاقات ذهنية، إضافة إلى إعاقة بصرية وحالات توحد، وأن أولئك الطلبة تقدم لهم خدمات عديدة باختلاف إعاقاتهم منها توفير حقيبة مصادر ملونة بالنسبة للطلبة الذين يعانون صعوبات التعلم، وتوفير أجهزة تكبير للعدسات لذوي الاحتياجات الخاصة، إضافة إلى تزويد الطلبة بسيديهات تساعد في سرعة تلقيهم للمعلومات، وتجهيز فصول مصادر التعلم والتربية الخاصة التي تقدم خدمات للطلبة المدمجين، وتجهيز الفصول بالتقنيات الحديثة من سبورات ذكية وذلك بالتنسيق مع إدارة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم.