نجحت مدرسة الأمل للصم التابعة لمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية وللعام الثاني على التوالي بتطبيق برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي كأول مدرسة تعنى بذوي الإعاقة السمعية في الدولة تطبق هذا البرنامج المتميز وتتيح لطلبتها من خلاله نقلة نوعية في مستوى التعلم وآلياته عبر التقنية المتطورة للبرنامج والتي تتيح تفاعلاً لافتاً بين المعلم والطالب.
ويجعل تطبيق البرنامج من العملية التعليمية أكثر سلاسة حيث يمكن الطلبة الصم من تحصيل معرفي وعلمي أفضل جراء التركيز في البرنامج على الجانبين البصري واللمسي الضروريين لتعليم الطلبة الصم.
تواصل
وعبر زكريا سعيد من طلاب الصف العاشر في المدرسة عن سعادته الكبيرة بخوض هذه التجربة التعليمية المتميزة ونهل المعرفة من خلال برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي حيث يتمكن هو وزملاؤه من التواصل المباشر مع المعلمة عبر أجهزة الكومبيوتر الخاصة بكل واحد منهم والمرتبطة مباشرة بالبرنامج المتضمن جميع المناهج الدراسية والتي يتم شرحها على شاشة كبيرة أمامهم.
مرونة
وأكد الطالب بهجت عمر أن المرونة اللامحدودة في شرح الدروس وحل الواجبات من أهم ميزات البرنامج بالنسبة إليه كما أكد أن التجربة تتيح الفرصة المعلمة لترسل الفروض عن طريق الرسائل وتلقي الإجابات من الطلبة عبر الرسائل أيضاً ما تعتبر نقلة نوعية في المجال التعليمي ما يدل على حرص المدرسة والقائمين على البرنامج كي يرتقوا قدر المستطاع بالعملية التعليمية ويتيحوا للطلبة الصم أكبر قدر ممكن من التحصيل المعرفي.
تنمية
وقالت معلمة مادة الرياضيات هناء محمد إن البرنامج يعمل على تنمية القدرات الذهنية للطلبة الصم من خلال الدروس التفاعلية واعتماده على حاستي البصر واللمس ما يمكن الطلاب من فهم أعمق للمسائل المطروحة وبالتالي تكوين إجابات أدق مبنية على معرفة أعم وأشمل مقارنة بأسلوب التعليم القديم.
ولفت الطالب في الصف التاسع عبدالهادي بسام إلى أن المقارنة لا تجوز بين التعليم التقليدي وهذا المتبع ضمن برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي فسابقاً لم تكن مشاهدة «الفيديوهات» التعليمية ممكنة وحتى عند توفرها لم تكن واضحة أو مترجمة إلى لغة الإشارة كما هي الحال عليه الآن كما أن التفاعل متاح أمام الطالب سواء خلال شرح الدرس أو حل الواجبات.
وأشارت معلمة اللغة العربية هبة محمد أبو الهيجاء إلى إمكانية أن يرسل الطالب استفساراً وهو جالس في منزله حول أحد الدروس فتشرحه له المعلمة من خلال التواصل المباشر عبر بوابة البرنامج كما يمكن للأسرة أن تتابع سير العملية التعلمية والاطلاع على مستوى الأبناء التعليمي وطريقة تفاعلهم مع الدرس أولاً بأول.
وتشرف عفاف الهريدي مديرة مدرسة الأمل للصم على هذه العملية التعليمية من خلال صفحتها الخاصة على البوابة وتتابع أدق التفاصيل للتأكد من سير العملية التعليمية.. وقد شمل برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي هذا العام الصفين السابع والعاشر بعد أن كان مقتصراً العام الفائت على الصفين الثامن والتاسع وستكون هذه التجربة نواة لتطبيق البرنامج في جميع مراكز الصم بالدولة.