حدد إطار معايير الرقابة والتقييم المدرسي في الدولة، المعايير الموحدة لتقييم المدارس الحكومية والخاصة على مستوى الدولة التي سيتم العمل بها اعتبارا من العام الدراسي الجديد، وجاء الإطار لقياس الجودة في 6 معايير وهي: جودة إنجازات الطلبة، والتطور الشخصي والاجتماعي ومهارات الابتكار، وجودة عمليات التدريس والتقييم، والمنهاج التعليمي، وجودة حماية الطلبة ورعايتهم وتقديم الإرشاد والدعم لهم، وجودة قيادة المدرسة وإدارتها.
توجيهات
وتم إعداد هذا الإطار تنفيذاً لتوجيهات مجلس الوزراء للارتقاء بأداء جميع المدارس ومراجعة مستوى التقدم والإنجاز في تحقيق أهداف الأجندة الوطنية للدولة وصولا لنظام تعليمي رفيع المستوى، وللتأكد من مدى فعالية فاعلية جميع المدارس في ترسيخ الهوية الوطنية الإماراتية ودعم ثقافة الابتكار بين طلبتها ورفع تحصيلهم العلمي وتوسيع مداركهم وصقل شخصياتهم وإطلاق إمكاناتهم وطاقاتهم الكاملة ليساهموا بفاعلية في مجتمعاتهم، بما يلبي طموحات وتوجهات قيادتنا الرشيدة بأن تكون دولة الإمارات ضمن أفضل الدول في العالم بحلول العام 2021.
تعزيز
وسيتم أثناء تطبيق عمليات الرقابة التركيز على الابتكار وأساليب تعزيزه في المدارس، وستركز فرق الرقابة المدرسية على استكشاف ودراسة رؤية المدرسة وتسليط الضوء على جوانب الابتكار في عملها بناءً على مجموعة محددة من مؤشرات الأداء وعناصر الجودة ضمن إطار عمل الرقابة المدرسية في الدولة، وسيحرص المقيمون التربويون على معرفة واستكشاف رؤية المدارس للابتكار وتعريفه وتصميمه وتطبيقه.
وتم التركيز على 17 مؤشراً للأداء، وسيصدر المُقيّمون التربويون تقييماتهم بناءً على مقياس مكون من ستة مستويات( متميز- جيد جدا – جيد – مقبول- ضعيف- ضعيف جدا)، ويُمثل التقدم الدراسي والتطور الشخصي للطلبة المُخرجَين الأبرز بين هذه المخرجات، وهما مقياس لمدى فاعلية أداء المدرسة، ويشكلان الأساس للمجموعتين الأولى والثانية من معايير الأداء. وتُركز المعايير الأربعة، وهي: جودة التدريس، والمنهاج التعليمي، ورعاية الطلبة والقيادة المدرسية على ما تُفيد به الأبحاث عن أبرز العوامل التي تحدِّد فعالية المدرسة.
سياقات
وتحدد الاستراتيجية الوطنية للابتكار سياق «الابتكار» و «القيادة المبتكرة» بوصفهما أداتين رئيسيتين لتحقيق التطور والنمو الاقتصادي المنشود وتحفيز الإبداع وبناء المواهب والقدرات الوطنية المتخصصة في مجال الابتكار لتحقيق رؤية الإمارات العربية المتحدة 2021 .
ثقافة الابتكار
عزز الاطار ثقافة الابتكار في المدارس، مؤكدا ان الابتكار هو توليد أفكار جديدة مبدعة وتطبيق أساليب جديدة أو مُطَورة، ويُعَدّ الابتكار من العوامل المحركة الأكثر فعالية للنمو الاقتصادي في العصر الحديث التي تحفز ريادة الأعمال وقيادة المشاريع، حيث حددت رؤية الإمارات 2021 والأجندة الوطنية لتكون واحدة من أفضل دول العالم بحلول اليوبيل الذهبي للاتحاد.