نفذ مجلس أبوظبي للتعليم استبياناً لقياس «مدى مشاركة أولياء الأمور في العملية التعليمية للعام 2015»، واستهدف الاستبيان كافة العاملين في المدارس الحكومية والخاصة في إمارة أبوظبي، بمن فيهم مديرو مدارس ومساعدوهم، بالإضافة لأعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية، حيث يتم من خلال أسئلة الاستبيان جمع المعلومات من المدارس بشأن السياسات والممارسات الخاصة بمشاركة أولياء الأمور، والتي تعتمدها المدارس في أبوظبي حاليا، للوقوف على التحديات والمصاعب، وتعزيز أفضل الممارسات في هذا الشأن.
مشاركة فعالة
وأوضح المجلس في تعميمه الموجه للمدارس، أهمية مشاركتها في هذا الاستبيان، حيث إن الأبحاث العلمية والدراسات أكدت الدور الحيوي الذي تؤديه مشاركة أولياء الأمور في تعلّم ونمو أبنائهم، وهو ما أقّر به أيضاً جميع المختصين والقائمين على العملية التربوية، فالمشاركة الفعّالة لأولياء الأمور تسهم في وضع السياسات وتطبيق أفضل الممارسات، ولها عظيم الأثر في الحفاظ على نوعية وقيمة العملية التعليمية، وتعزيز النمو الاجتماعي والنفسي والتعليمي للطلبة، لذا فإن هدف المجلس هو أن تقدم جميع المدارس في أبوظبي بيئة تعاونية تضم الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين والإداريين والمجتمع، ولتحقيق هذا الهدف يجري استبياناً لمعرفة الممارسات المتبعة في المدارس، لتعزيز شراكة ولي الأمر والمعوقات التي تواجه تطبيقها.
يمكن من خلال الممارسات المعترف بها عالمياً بوصفها أفضل الممارسات في هذا المجال، تعزيز الشراكة بين المدرسة والأسرة والمجتمع. ولذلك يشمل الاستبيان أسئلة حول رؤية المدرسة واستراتيجياتها لمشاركة أولياء الأمور.