بدأ مجلس أبوظبي للتعليم مقابلات المرشحين لوظائف التدريس للمواطنين وغير المواطنين العرب البالغ عددهم 1240 مرشحا، منهم 655 من المواطنين و585 من غير المواطنين، وذلك للعمل في مدارس إمارة أبوظبي للعام الدراسي المقبل 2015/2016.
وأكد محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية في المجلس، الحرص على استقطاب الكفاءات التربوية وذلك للعمل في مختلف التخصصات والمراحل الدراسية في مدارس مجلس أبوظبي للتعليم، بالإضافة إلى الوظائف الجديدة التي استحدثها المجلس ضمن الهيكل الجديد للمدارس والتي من شأنها تيسير العمل في المدارس وتخفيف الأعباء الإدارية على القيادة المدرسية، لافتا إلى أن المجلس يسعى إلى توفير كافة السبل والحوافز التي تساهم في خلق بيئة عمل جاذبة للمعلم بالإضافة إلى توفير برامج التنمية المهنية وفتح المجال لتطوير مهاراتهم العلمية والعملية بما يعود بالنفع لهم وللطلبة والمجتمع.
شروط التقديم
ويشترط للمتقدم لوظائف التدريس أن يكون حاصلاً على مؤهل جامعي في التخصص المطلوب وألا يقل تقديره عن جيد، مع الحصول على شهادة اللغة الإنجليزية الآيلتس (IELTS – Academic) وذلك للراغبين في التقدم بمواد اللغة الانجليزية مجال 2 (رياضيات وعلوم) والرياضيات والعلوم العامة بدرجة (6.5)، وتقنية المعلومات بدرجة ( 5.5)، وأخصائي مصادر التعلم بدرجة (4.5)، كما يُشترط على الراغبين العمل كأخصائيين لمصادر التعلم أن تكون لديهم أحد التخصصات التالية (مجال1- اللغة العربية- اللغة الانجليزية-نظم المعلومات الجغرافية- تقنية معلومات)، وتعطى الأفضلية للمتقدم الحاصل على شهادة اللغة الإنجليزية الآيلتس (IELTS – Academic) والمؤهلات العليا والرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي ICDL، وحسب توفر الشواغر.
وظائف مساندة
وفي ما يتعلق بشروط ومعايير التعيين بالوظائف المساندة فهي كالتالي: مساعد الصف للاحتياجات التعليمية الخاصة، أن يكون المرشح حاصلاً على مؤهل دبلوم في التربية أو التربية الخاصة أو حاصل على شهادة الثانوية واستراطات أخرى.
التخصصات المطلوبة
وقال الظاهري إن التخصصات المطلوبة لوظائف التدريس للعام الدراسي المقبل هي: معلمو مرحلة رياض الأطفال والتربية الإسلامية واللغة العربية والعلوم والرياضيات واللغة الانجليزية والعلوم العامة والدراسات الاجتماعية والتاريخ والتربية الوطنية، والجغرافيا، وعلم النفس، والفيزياء، والأحياء، والكيمياء، والجيولوجيا، وأخصائي اجتماعي، وأخصائي مختبر علمي، وأخصائي مصادر التعلم، وأخصائي نفسي، والتربية الخاصة، والتربية الرياضية، والتربية الفنية والتربية الموسيقية، وتقنية المعلومات، بالإضافة إلى الوظائف المساندة المتمثلة في مساعد صف ذوي احتياجات خاصة، مسؤول التسجيل والقبول، ومنسق الشؤون الإدارية، ومنسق المباني المدرسية، وأخصائي الإرشاد الوظيفي.