أكد مشاركون في اللقاء التعريفي الأول لمشروع مديري النطاق المنعقد في رأس الخيمة، والذي يجمع أعضاء الميدان التربوي في رأس الخيمة وأم القيوين وعجمان، بأن الهيكل الجديد للمدارس سوف يطرح قريبا في الميدان التربوي، وأن التنفيذ الفعلي للهيكل سوف يكون تدريجيا وعلى مراحل، وأن اختيار الموظفين في الوظائف الجديدة سيكون من داخل الميدان التربوي في المدارس والمناطق التعليمية، إلا في بعض التخصصات والوظائف غير المتوفرة بكثرة، وبمجرد اكتمال العمل في الهيكل الجديد سيتفرغ المعلم للتركيز في مهنته الأساسية كمعلم دون الانشغال بأي مهام أخرى قد تشتت هذا الدور او تضعف.
وهدف اللقاء الذي حضره فريق من العمليات المدرسية في الوزارة وعدد من مديري النطاق صباح أمس في مسرح جمعية الإمارات للتنمية الاجتماعية، إلى التعريف بمبررات وجود مدير النطاق والحاجة اليه، ومهامه وأدواره ومسؤولياته، والتعريف بمهارات مدير النطاق وكفاياته، وربط أدوار مدير النطاق باستراتيجيات الوزارة في الابتكار، وإبراز علاقة مهام مساعدي مدير النطاق بهيكل المدرسة الجديد، وتم التأكيد على أنه سيكون لمدير النطاق ثلاثة مساعدين للشؤون الأكاديمية وشؤون الطلبة والخدمات المدرسية.
مهام رئيسية
وتستحوذ المدرسة من خلال هيكلها الجديد الذي حصلت «البيان» على معلومات حوله، على عدد من المهام كتنفيذ سياسة الوزارة بشأن تحقيق أهداف التربية والتعليم من خلال ممارسة الاختصاصات، وتنفيذ المناهج الدراسية وتنظيمها بما يحقق أهداف العملية التربوية، وتمكين الطلبة بالمعارف والمهارات العلمية والحياتية، وتنفيذ عملية التوجيه والإرشاد المهني والأكاديمي للطلبة، وتنمية قدرات الطلبة وصقل مهاراتهم من خلال البرامج والأنشطة، وتعزيز وترسيخ الهوية الوطنية، وتنمية المواطنة عند الطلبة، وتفعيل الشراكة المجتمعية في العملية التربوية والتعليمية، وتطوير بناء شخصية الطالب من خلال مشاركة أولياء الأمور ومؤسسات المجتمع، وتوفير بيئة تعليمية جاذبة وآمنة، وتطبيق النظم واللوائح والتعاميم والتوجهات المنظمة لسير العمل الصادرة عن جهات الاختصاص، توفير التغذية الراجعة للمنطقة والوزارة حول السياسات والإجراءات المتبعة.
أعداد الطلبة
ويتبع المدير المدرسي وفق الهيكل الجديد للتقسيمات الوظيفية التالية والتي تشمل مسميات مساعدين يتحدد وجودهم بعدد الطلبة، فالمدارس التي يقل عدد طلبتها عن 400 لا يتواجد مساعد مدير لها، والمدارس التي يقل عدد الطلبة فيها عن 200 لا يوجد مدير فيها، ويتم تكليف مدير من ذات النطاق لمتابعتها، في حين يصل عدد المساعدين في المدارس الأكثر من 1200 طالب إلى ثلاث، فهناك نائب المدير الأكاديمي الذي يقوم بمساعدة مدير المدرسة في جميع المهام والاختصاصات التربوية والتعليمية، ويتولى تنفيذ مهامه عند غيابه، ويختص بمتابعة وحدة الشؤون الأكاديمية، ونائب المدير الإداري، ويقوم بمساعدة مدير المدرسة في جميع المهام والاختصاصات التربوية والتعليمية ويتولى تنفيذ مهامه عند غيابه، ويختص بمتابعة تنفيذ وحدتي شؤون الطلاب والخدمات المدرسية.
وحدات إدارية
تتبع نائب المدير للشؤون الإدارية وحدتان تحت مسمى رئيس وحدة شؤون الطلبة الذي يتولى الإشراف على عملية تنظيم خطة الأنشطة بالمدرسة وتنفيذها، وجميع ما يرتبط بالطلبة، من قيد وقبول وزي.. الخ، ويتبعها مرشد أكاديمي ومهني يقوم بإعداد وتنفيذ وتنسيق برامج الإرشاد الطلابي الأكاديمية والمهنية في المدرسة وفق الخطط والمناهج المعتمدة في الوزارة.