تسلم طلبة الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي على مستوى أبوظبي نتائج امتحانات الفصل الدراسي الأول صباح أمس، حيث بادرت الإدارات المدرسية بتسليم بطاقات الدرجات للطلبة عبر برنامج معلومات الطالب الـ(ESIS)، كما تلقى الطلبة رسائل نصية تعلمهم بنسب نجاحهم، وأكدت إدارات المدارس أنها لم تواجه أي صعوبات أو معوقات في عملية طباعة النتائج عبر البرنامج الإلكتروني وأن الطلبة تسلموا درجاتهم منذ بداية اليوم الدراسي.
وتباينت آراء إدارات مدرسية بأبوظبي حول نتيجة امتحانات الفصل الدراسي الأول، وإن اتفق الكثير منهم على ضعف النتائج في مواد بعينها وفي مقدمتها الفيزياء، مؤكدين لـ«البيان» انهم سيقومون خلال الفترة المقبلة بعمل تحليل مفصل لنتائج الطلبة لوضع الخطة الدراسية اللازمة في الفصل الثاني، التي ستركز بالدرجة الأولى على علاج ضعف الطلبة في بعض المواد، وذلك سعياً منهم للارتقاء بمستوى النتائج في الفصل الدراسي الثاني.
سهولة ويسر
وقال محمد جمعة الحوسني مدير مدرسة أبوظبي الثانوية إن عملية تسليم الشهادات للطلبة تمت بسهولة ويسر كبيرين وذلك بمجرد تلقي رسالة من مجلس أبوظبي للتعليم تفيد بإمكانية طباعتها عبر نظام معلومات الطالب Esis، وأوضح أن النتائج بشكل عام جاءت مرضية فيما كانت أبرز النسب المتدنية في مادتي الفيزياء والجيولوجيا بالنسبة لطلبة القسمين العلمي والأدبي...
مشيراً إلى أن المدرسة ستقوم خلال الأيام الجارية وعلى غرار ما يحدث كل فصل دراسي بعمل تحليل لنتائج الطالبة في الفصل الأول، ووضع خطط علاجية للطلبة الضعاف مع التركيز على المواد الدراسية التي شهدت نتائج متدنية في الفصل الأول.
وقال عمر عبد العزيز مساعد مدير مدرسة خليفة بن زايد الثانوية إن نتائج الطلبة في امتحانات الفصل الدراسي الأول جاءت دون المستوى، وكانت درجات الطلبة في التقويم أفضل كثيراً من نتيجتهم في الامتحانات الفصلية، مشيراً إلى أن الفيزياء كانت بالفعل أكثر المواد تدنياً في الدرجات على صعيد القسمين العلمي والأدبي.
ولفت إلى أن الطالب صاحب المركز الأول بالمدرسة (القسم الادبي) حصل على معدل بلغ 97.3%، بينما حصل الطالب صاحب المركز الأول (القسم العلمي) على معدل 99.1%، مشيراً إلى ان المدرسة ستقوم خلال الفترة المقبلة بإجراء تحليل تفصيلي لنتائج الطلبة وإرساله إلى مجلس أبوظبي للتعليم، وسيتم الاعتماد على ما أفرزه هذا التحليل خلال الخطة الدراسة المطبقة في الفصل الدراسي الثاني حرصاً على الارتقاء بأداء الطلبة، خاصة أن مشواره السنة الدراسية مازال طويلاً.