كشفت وزارة التربية والتعليم عن تشكيل لجنة متخصصة لمقابلة 165 مرشحا لوظيفة مديري النطاق، الذي جاء ضمن مبادرة التربية ويطبق على المدارس الحكومية في العام الدراسي المقبل.
وأكدت فوزية حسن غريب وكيل وزارة التربية والتعليم المساعد للعمليات التربوية أنه من المتوقع الانتهاء من المقابلات كافة في نهاية ديسمبر الجاري، للوقوف على القوائم النهائية للمرشحين الذين تم اختيارهم.
وقالت: إن المترشحين لمدير النطاق سوف يخضعون لعده اختبارات قياسية ومقابلات شخصية لاختيار 40 مرشحا من بينهم يعملون على قيادة تطوير وتحسين عملية التعليم والتعلم في مدارس النطاق ومتابعة أداء مديري المدارس من الناحيتين الفنية والإدارية ويسهمون في متابعة مدى توفر الخدمات التي تحتاج إليها مدارس النطاق للقيام بأدوارها في عملية التعليم والتعلم، بالإضافة إلى إدارة وقيادة كافة العمليات التعليمية والتربوية في مدارس النطاق وتقديم الدعم الفني والإداري لها من أجل توفير بيئة تربوية وتعليمية مناسبة لرفع المستوى التحصيلي والمهارات الحياتية للطالب، ويكون نطاق الإشراف والمتابعة لمجموعة من المدارس يتراوح عدد طلبتها ما بين 3000 إلى 6000 طالب.
اشتراطات
وحددت وزارة التربية والتعليم عدة اشتراطات لاختيار مدير النطاق ومنها أن يكون حاصلاً على مؤهل جامعي «بكالوريوس»، ويفضل من يحمل بكالوريوس في الفيزياء أو الرياضيات، أو كيمياء، ويفضل أن يكون حاصلاً على الماجستير، وأن يكون حاصلاً على دبلوم تربوي إدارة مدرسية، بالاضافة إلى حصوله على مستوى 6 في اختبار (IELTS)، وأن يكون حاصلاً على تقييم بمستوى يفوق التوقعات في آخر تقويمين لمدة عامين متتاليين، فضلا عن خبرة عملية خمس سنوات في مجال التدريس و3 سنوات في التوجيه أو الإدارة المدرسية.
وتتلخص مسؤوليات ومهام مدير النطاق في توحيد الرؤى في مدارس النطاق بهدف المساهمة بشكل تكاملي في تنفيذ أهداف استراتيجية التعليم وتحقيق المؤشرات الوطنية للتعليم، والمشاركة في تطوير الأهداف الرئيسية للمدارس والقيام بتطوير وتطبيق الخطط والبرامج والمشاريع التي تساهم في تحقيق هذه الأهداف، إلى جانب متابعة عمليات التعليم والتعلم في المدارس بما يؤدي للتقدم في أداء مدارس النطاق، والمشاركة في تحديد أهداف الأداء الفردية لمديري المدارس واعتمادها وفقا لنظام تقييم الأداء واعتماد خطة التنمية المهنية.
وتتضمن المسؤوليات متابعة كافة العمليات والنشاطات ذات الصلة بالمدارس والموظفين والطلبة والمبنى المدرسي للتأكد من كفاءتها التشغيلية، والإشراف والتنسيق لتوفير الاحتياجات المدرسية من الموارد المالية والبشرية والمستلزمات الإدارية والتأكد من الاستخدام الأمثل لها، ومراقبة وضمان التزام كافة المدارس بالأنظمة والقرارات والمهام المسندة لها والتزام الموظفين بالتوجيهات والمهام المسندة إليهم والتأكد من قيامهم بأدائها بشكل فعال.
مهام
حددت وزارة التربية والتعليم القائمين على ملف «مدير النطاق» في ديوانها لمتابعة المديرين الذين سيتم اختيارهم، وتترأس فوزية غريب الملف، حيث تولت مسؤولية رياض الأطفال والحلقة الأولى، بينما تولى محمد الخميري مدير إدارة المدارس التخصيصية، وخالد الشحي موجه أول تاريخ متابعة الحلقة الثانية، وجميلة المهيري مديرة إدارة الرقابة على المدارس الحكومية المرحلة الثانوية، وجمال بن فارس مدير إدارة التطوير والتدريب يتوليان متابعة مديري نطاق التعليم الفني والمستمر.