عرض فريق هيئة المعرفة والتنمية البشرية سياسة التعليم المدرسي الخاص، والتي تهدف إلى وضع إمارة دبي في مصاف أفضل المدن في مجال التعليم الخاص، من خلال توفير تعليم ذي جودة عالية لجميع فئات الطلبة بالمدارس الخاصة في إمارة دبي.

جاء ذلك خلال اجتماع لجنة التنمية الاجتماعية الملحقة بالمجلس التنفيذي لإمارة دبي في مقر المجلس في أبراج الإمارات برئاسة اللواء محمد أحمد المري، رئيس لجنة التنمية الاجتماعية، وبحضور عبدالله الشيباني، الأمين العام للمجلس التنفيذي لإمارة دبي.

وتم خلال الاجتماع مناقشة الخطوات الرئيسة لتطوير السياسة التي تستهدف جميع المدارس الخاصة في دبي وطلبتها والشركاء في مجال التعليم، وذلك من خلال إرساء الإطار التحليلي للسياسة والمتمثلة في ثلاثة محاور رئيسة هي «جودة المدارس الخاصة ونتائج الطلبة»، «والطاقة الاستيعابية» و«تنظيم تراخيص المدارس الخاصة».

جودة ونتائج

وتناول المحور الأول المتعلق بـ«جودة المدارس الخاصة ونتائج الطلبة» مراجعة الفجوات الخاصة بالوضع الحالي لجودة المدارس ونتائج الطلبة، والوضع الحالي لقطاع التعليم المدرسي الخاص في إمارة دبي للعام الدراسي 2013/2014، وأنواع المدارس الخاصة في دبي، ونتائج تقييم كل منها وفق جهاز الرقابة المدرسية، ونتائج التقييمات الدولية، ومؤشرات الأجندة الوطنية للتعليم، والتقدم الدراسي في اللغة العربية والتربية الإسلامية في مختلف المدارس في الإمارة.

الطاقة الاستيعابية

أما المحور الثاني والخاص «بالطاقة الاستيعابية»، فقد اطلعت اللجنة على إحصائيات عن أبرز الفجوات الخاصة بالوضع الحالي، والمتعلقة بتوفر الخدمات التعليمية والطاقة الاستيعابية من حيث التكلفة والاحتياجات التعليمية، ونسبة التوسع في قطاع التعليم، ونمو أعداد الطلبة في المدارس الربحية وغير الربحية، ومعدلات الالتحاق بحسب المنهاج، ومعدل الاستفادة من الطاقة الاستيعابية بحسب متوسط الرسوم المدرسية.

تنظيم التراخيص

فيما كان المحور الثالث حول «تنظيم تراخيص المدارس الخاصة»، وقد اشتمل على عرض تفصيلي عن الأطر التحليلية للنظام القانوني الخاص بالمدارس الخاصة في دبي وفقاً للحكومة الاتحادية والمحلية، ولمحة عامة عن السياسات والأنظمة الرئيسة لقطاع التعليم وغيرها.

كما تخلل الاجتماع الاطلاع على الشكاوى الواردة بشأن الرسوم المدرسية للعام الدراسي 2014- 2015، والتي توزعت أسبابها حول أسعار رسوم الأنشطة، ورسوم دروس التقوية، وزيادة رسوم التسجيل، والكتب والقرطاسية.

كما قامت اللجنة بالنظر إلى جداول مُحدثة بأرقام وإحصائيات عن عدد المدارس الربحية وغير الربحية، والمدارس الخاصة المؤهلة وغير المؤهلة لزيادة الرسوم، إضافة إلى قائمة المدارس التي قامت بالزيادة خلال العام الحالي للوقوف على مستجدات آليات تطبيق منظومة ضبط الرسوم الدراسية التي كانت اللجنة قد اعتمدتها سابقاً، والتي تتمثل بقاعدة عامة للرسوم الدراسية، يتم تطبيقها على كافة المدارس الخاصة التي تقدم الخدمات التعليمية لمدة تزيد على ثلاث سنوات، حيث يعتمد القياس بشكل أساسي على عامل جودة التعليم وفقاً لتقييم جهاز الرقابة المدرسية وعامل التضخم.

مجهولو النسب

وشمل جدول الأعمال دراسة مستجدات منظومة مجهولي النسب بإمارة دبي، والتي قدمت منذ إطلاقها عدد من الإسهامات المجتمعية في هذا المجال من خلال تطبيق إجراءات وآليات الاحتضان المعتمدة على الأسر المتقدمة للاحتضان.

اختصاصات

تعد لجنة التنمية الاجتماعية الملحقة بالمجلس التنفيذي لإمارة دبي منوطة بمناقشة مختلف القضايا الاجتماعية في إمارة دبي والعمل على مناقشة السياسات والمبادرات وفقاً لأجندة سنوية يتم الإشراف عليها من قبل الأمانة العامة للمجلس التنفيذي لإمارة دبي لتحقيق غايات التنمية الاجتماعية في خطة دبي الاستراتيجية.