نظمت وزارة التربية والتعليم ورشة تدريبية أمس ولمدة 3 أيام حول مهارات استخدام "الأبكاس"لتعليم المهارات الحسابية للطلبة المعاقين بصرياً في مركز الدعم للتربية الخاصة التابع لمنطقة دبي التعليمية، سعياً من الوزارة إلى استمرار التنمية والتطوير للارتقاء بالمسيرة التعليمية، وذلك عن طريق تأهيل فريق من الكوادر الوطنية المتخصصة في مجال الإعاقة البصرية.
وأكدت فاطمة محمد عبدالله العبدولي رئيس قسم الدمج في ادارة التربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم أن الورشة التدريبية تستمر على مدار ثلاثة أيام متواصلة، إلى تدريب 27 معلماً ومعلمة من فريق الكوادر الوطنية المتخصصة في مجال الإعاقة البصرية على استخدام وتطبيق أسلوب "الابكاس " في تعليم الطلبة المعاقين بصريا، حيث يعرّف المتدربين على أسس استخدام المعداد الحسابي في تعلم المفاهيم الرقمية والعمليات الحسابية منذ المراحل التأسيسية الأولى.
وقالت: تعتبر هاله بانا موجه الإعاقة البصرية في إدارة التربية الخاصة في الوزارة، المنفذ لهذه الورشة بحضور 7 من الموجهين لمادة الرياضيات من مختلف المناطق التعليمية، حيث وصل العدد الكلي للمستهدفين في هذه الورشة التدريبية إلى 34 مشاركاً ومشاركة.
وأفادت العبدولي، بأن "الأبكاس" لوحة من الخشب أو البلاستيك المقوى وتحتوي على عدد من الأعمدة المصفوفة بشكل عمودي بعضها يتألف من 13 عمود وبعضها من 15 عموداً، بحيث يضم كل عمود 5 حبات من الخرز، واحدة في الجزء العلوي وأربعة في الجزء السفلي، وكل عمود يمثل منزلة حسابية ابتداء من الجانب الأيمن منزلة: الآحاد، والعشرات، والمئات، والألوف وهكذا.
ويستخدم الطلبة المكفوفين وذوي الإعاقة البصرية الشديدة الابكاس عن طريق تثبيت قطعة من القماش على قاعدة اللوح تحت صف الأعمدة، لتثبيت حركة حبات الخرز حتى يتمكن الطالب من التحكم بتحريك حبات الخرز، ووضع وقراءة الأرقام وحل المسائل بواسطة اللمس بأصابع اليد، مما يتيح للطلبة اكتساب مهارات كـ تنمية المهارات الرياضية والتفكير، كتابة وقراءة الأرقام والنتائج الرياضية، تعريف الطفل بالمفاهيم المكانية، فهم وإدراك المنازل الحسابية.
وأشارت إلى أن الابكاس لم تصمم بالأساس للطلبة المعاقين بصريا فقط، بل تعلم مهارات "الابكاس " يساعد على تنمية مهارات التركيز والتفكير العلمي وخاصة في المراحل التعليمية المبكرة لكافة الطلبة، بحيث تساعدهم على تعلم واكتساب المفاهيم الأساسية وتطوير مدركاتهم وقدراتهم الرياضية، وما زالت بعض الدول تعتمدها لتعليم المهارات الحسابية للطلبة كما في اليابان والصين ودول أخرى غيرها.