توجه صباح أمس نحو 169,500 طالب وطالبة في كافة المراحل في الشارقة إلى مقاعد الدراسة إيذاناً ببدء الفصل الدراسي الثالث والأخير في العام الدراسي الجاري 2013-2014، فيما استهل قرابة 33 ألف طالب وطالبة في عجمان دوامهم امس، وسط حالة من الهدوء والاستقرار في نسبة الحضور، التي تجاوزت الـ95 بالمئة، ومن تغيب تغيب بعذر.
ودعت منى شهيل نائب مدير منطقة الشارقة التعليمية الطلبة إلى "بذل مزيد من الجهد والعطاء والسعي إلى الاجتهاد والنهل من معين العلم والمعرفة "، مؤكدة أن وزارة التربية والتعليم ماضية في تنفيذ خططها التطويرية لقطاع التربية والتعليم وما تحتاجه هو التميز في الأداء من قبل طلبتها والعاملين في الهيئتين الإدارية والتدريسية.
وتمنت شهيل للطلبة فصلاً حافلاً بالجد والنشاط والتميز والنجاح، وحثتهم على تجديد العزيمة والهمة والعمل الدؤوب، مؤكدة ان المنطقة أنهت خلال اجازة الأسبوعين كل الاستعدادات المطلوبة وتهيأت بشكل كامل لاستقبال الطلبة، موزعين على 125 مدرسة حكومية و93 مدرسة خاصة. وقالت إن الطلبة انتظموا في مدارسهم مع نسبة غياب قليلة لا تتجاوز الـ 10 بالمئة، معبرة عن سعادتها بانتظام الدوام، مضيفة أن لديهم فرق رقابة تزور المدارس وترصد حالات الغياب في أيام الدراسة وتقيس مدى الالتزام، وذكرت أن التحذيرات قللت اعداد المتغيبين بصورة واضحة.
33 ألفاً في عجمان
وفي مدارس عجمان استهل قرابة 33 ألف طالب وطالبة دوامهم امس، وسط حالة من الهدوء والاستقرار، فيما تفقدت لجان شكلتها المنطقة التعليمية سير اليوم الدراسي منذ الصباح الباكر وأشادت بنسبة الحضور التي تجاوزت الـ 90 بالمئة، وفي مدارس عدة كانت الأعداد تتجاوز الـ 95 بالمئة، ومن تغيب تغيب بعذر، متمنية للممتحنين في الامتحانات المؤجلة النجاح.
وباشر طلاب مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية دوامهم في فصولهم التعليمية مع انطلاقة الفصل الدراسي الثالث في مختلف أقسام وفروع المدينة صباح اليوم الأحد 13 أبريل 2014، حيث كان في استقبال الطلبة أساتذتهم ومدربوهم، وتم خلال الطابور الصباحي الترحيب بالأشخاص من ذوي الإعاقة والتفاعل معهم بالنقاش والأسئلة حول الإجازة، وكيفية تمضيتهم لأوقاتهم خلالها، مع التمني لهم جميعاً بالتوفيق والنجاح خلال فصلهم الدراسي الجديد. في مدرسة الوفاء لتنمية القدرات ومدرسة الأمل للصم انتظم الطلبة في الفصول وراحوا ينهلون العلم، وكذا الحال كان في مركز التدخل المبكر، مع العلم أن الخدمات في قسم العلاج الطبيعي والوظيفي لم تتوقف فترة الإجازة، حيث تم تقديم هذه الخدمات لـ 144 طفلاً وطفلة من الأشخاص ذوي الإعاقة.
انضباط بالدوام
أهابت شهيل بإدارات المدارس متابعة الانضباط والرفع بأسماء المتغيبين عن الدوام، مشددة على ضرورة تفعيل دور التوجيه التربوي والرقابة والتفتيش على المدارس لضمان سير العملية التعليمية بالشكل المطلوب. ودعت الإدارات المدرسية والهيئات التدريسية والفنية إلى استشعار مسؤولياتهم وتكثيف الجهود بما يضمن إنجاح العملية التعليمية، وحث الطلاب والطالبات على المزيد من الجد والاجتهاد في التحصيل العلمي لنيل الدرجات العليا.