جاءت ورقة الفيزياء لتكون أولى العقبات التي تعثر بها طلبة الثاني عشر العلمي بأبوظبي أمس، حيث أكد الطلبة أن امتحان الفيزياء أعلى من المستوى المتوسط ومليء بالأفكار والوقت غير كاف للتعامل مع المسائل ومراجعة الاجابات مشيرين إلى أنه من أصعب الامتحانات التي مرت عليهم حتى الآن، وفي المقابل استمرت مسيرة السهولة للأدبي الذين قدموا امتحان ورقة الجغرافيا واعتبروه مباشرا وفي المستوى المتوسط.
واعتبر طلبة العلمي أن سؤال الرسومات قد أربك الطلبة وخاصة الطلبة المتميزين، كما أجمعوا على صعوبة وغموض عدد من الاسئلة.
وأكد موجه مادة الفيزياء في وزارة التربية والتعليم محمد يوسف، تلقي الوزارة استفسارات من بعض المدارس على الفرع الثاني في الفقرة رقم 10 و كذلك رقم 15 وتم الرد على هذه الاستفسارات، موضحا أن مجمل الاسئلة التي جاءت في الامتحان معتاد عليها الطلبة حيث تضمنت الورقة 6 درجات في ثلاثة أفرع من مهارات التفكير العليا، كما أن بناء الورقة جاء وفق جدول مواصفات يراعي جميع المستويات المعرفية.
شكوى في أم القيوين
من جهة أخرى اشتكى أولياء أمور يدرس أبناؤهم بمدارس أم القيوين من إغلاق أبواب المدارس أمام أبنائهم وبناتهم ومنعهم من الخروج بعد انتهاء امتحانات الفصل الدراسي الثاني، مطالبين إدارة المنطقة التعليمية بضرورة السماح لهم بالخروج بعد أداء الامتحانات مباشرة حتى يتمكنوا من مراجعة الامتحان المقبل.
وأكدت الشيخة آمنة المعلا مدير منطقة أم القيوين التعليمية أن إدارة المنطقة التعليمية تنفذ التعليمات التي تأتيها من وزارة التربية والتعليم وأن هناك نظما ولوائح تحكمها، وهناك تعميم صادر من الوزارة بخصوص صرف الطلبة من عدمه بعد الامتحانات مباشرة.
مبينة أن بقاء الطلبة داخل الصفوف يأتي في صالحهم لأن هناك مراجعات تتم لهم في امتحانات اليوم التالي، لافتة في الوقت ذاته أن هناك آلية جديدة لامتحانات النقل في الفصل الدراسي الثاني وهي أن كافة الامتحانات تعتبر اختبارات يمكن أن تعطى خلال اليوم الدراسي ومن ثم مواصلة الدوام المدرسي الامر الذي يخفف الضغط على الطلبة وأولياء أمورهم، كما أنه تم التعميم على كافة المدارس بضرورة إبقاء الطلبة داخل الصفوف.
يوم امتحاني صعب برأس الخيمة
ومن جهتها أكدت مريم درويش النعيمي مديرة مدرسة الظيت للتعليم الثانوي بنات في رأس الخيمة، أن العديد من الشكاوى والملاحظات وصلت لها من طالبات القسمين حول امتحاني الجغرافيا والفيزياء، حيث أجمع أغلب الطالبات على أن الامتحان ليس سهلاً بل معقد وموجه للطالب المتفوق.
جغرافيا واضحة المعالم
وفي سياق متصل أوضح خالد الشحي الموجه الاول للجغرافيا في وزارة التربية والتعليم، أن الورقة الامتحانية واضحة ومحددة الاهداف وبنيت وفق جدول المواصفات ومتوازنة و تميل إلى السهولة، كما أنها راعت الفروق الفردية لمختلف المستويات، مؤكدا عدم وجود تلقيه أي شكاوى من الميدان.
كما أن الورقة الامتحانية تضمنت أشكالا جغرافية ملونة حسب توجيهات الوزارة، حيث توزعت الورقة الامتحانية وشملت 35% تذكر، و25% استيعاب وتحليل وتركيب 20%، ومهارات التفكير العليا 10%، ومهارات المادة 10%.
المنهاج الهندي والباكستاني
وعلى صعيد آخر دعت منطقة الشارقة التعليمية إدارات المدارس الخاصة التي تتبع المنهاج الهندي والباكستاني إلى اعتماد التقويم المدرسي الذي اعتمدته وزارة التربية والتعليم والالتزام به حيث يبدأ العام الدراسي للطلبة للعام 2014-2015 يوم الاول من أبريل المقبل.
وطالب قسم التعليم الخاص والنوعي جميع المدارس الآسيوية الخاصة الالتزام بمواعيد الامتحانات والاجازات المدونة في التقويم وتعطيل الدراسة في أيام العطل الرسمية وعدم جواز التعطيل في غيرها إلا بموافقة مسبقة من الوزارة.
وتضمن القرار أيضا موعد بدء العطلة الصيفية للهيئة الادارية والتدريسية والتي تبدأ يوم 29 من شهر يونيو المقبل على أن تستأنف الهيئة الادارية الدوام يوم العاشر من يوليو والتدريسية والفنية يوم الـ27 من اغسطس المقبل، أما إجازة نصف السنة فتبدأ يوم 21 ديسمبر المقبل ويستهلون بعدها الدوام يوم الرابع من يناير، بينما تبدأ امتحانات آخر العام يوم الاول من مارس وتسلم كشوفات النتائج للمنطقة التعليمية في 22 مارس المقبل ليبدأ العام الدراسي الذي يليه في الاول من ابريل 2015.
إلى ذلك بدأت المنطقة التعليمية بتلقي ملاحظات من أولياء أمور في مدارس خاصة تتبع المنهاج الوزاري والمناهج الاجنبية تم تعطيل أبنائهم منذ أمس الاحد رغم أن الاجازة الفعلية للمدارس تبدأ الاحد المقبل أي بفارق أسبوع دراسي كامل.