كشفت شريفة الموسى مديرة إدارة الأنشطة الطلابية في وزارة التربية والتعليم لـ "البيان"، عن إطلاق مبادرة النهوض بالمسرح المدرسي ابتداء من العام الدراسي المقبل، وتعتزم إنشاء مسارح مدرسية وفق أفضل المعايير العالمية، وإعداد قاعدة بيانات تتضمن الطلبة الموهوبين في مجالات المسرح.
وتنطلق المبادرة من الأهمية الملحة للنهوض بالمسرح المدرسي في الدولة، وأهمية هذا الدور في بناء شخصية الطالب، وتبني الموهوبين وصقل مواهبهم، بالصورة التي تحقق طموحات الدولة، لافتة إلى أن هناك قصور في الاهتمام بالمسرح المدرسي منذ عام 2003 وحتى الآن.
مشيرة إلى أن تلك المبادرة تهدف إلى وضع خطة استراتيجية متعددة الجوانب ذات معايير يمكن قياسها بطريقة مرنة، ونشر ثقافة المسرح المدرسي، وإيجاد قناعات لدى القيادات بأهمية المسرح.
وإعداد كوادر فنية متخصصة وطنية قادرة على النهوض بالمسرح المدرسي، وإعداد جيل مسرحي قادر على قيادة النهضة المسرحية في المستقبل، وتنسيق جهود المؤسسات ذوي الاختصاص، وتأسيس الفريق الوطني للمسرح المدرسي، وإنشاء أرشيف للمسرح المدرسي.
وأوضحت الموسى، أن الإدارة أعدت خطة استراتيجية طويلة المدى، وفق أفضل الممارسات العالمية في مجال المسرح المدرسي، وتتضمن هذه الممارسات، نشر ثقافة المسرح المدرسي والتعرف إلى الطلبة الموهوبين في مجالات المسرح، وكشف جوانب الموهبة لديهم، وإعداد فرق المسرح المدرسي على المستوى المحلي والخارجي.
تقييم
وتفصيلاً، ذكرت أن الوزارة قامت بعمل دراسة لتقييم الواقع المسرحي المدرسي، بالتعاون مع مؤسسة خبري للبحوث والدراسات، وسعت الدراسة إلى تحقيق 10 أهداف، وهي التأكد من مدى توفر معطيات المسرح المدرسي من منشآت وموارد بشرية وفنية ومالية.
والتعرف إلى أهداف المسرح المدرسي، وتوضيح أثر المسرح المدرسي على الطلبة من حيث التحصيل الدراسي وشخصية الطالب ومهارات ومواهب الطالب، والقيم الروحية والاتجاهات الاجتماعية والثقافية.
ومعالجة بعض المشكلات السلوكية والنفسية والاجتماعية، وإعداد بيان عن أهمية المسرح المدرسي كأسلوب تعلم، ورصد برامج إعداد الموارد البشرية المشرفة على المسرح المدرسي من حيث النوع والعدد والمستهدفين، بالإضافة إلى التعرف إلى الأنظمة واللوائح المنظمة لنشاط المسرح المدرسي.
دراسة
وأكدت الموسى، أن تلك الدراسة رسمت أمام الإدارة خريطة توضح واقع المسرح المدرسي، وخاصة أنه لا يوجد قسم متخصص في المسرح المدرسي، وخاصة أن النهوض بالمسرح المدرسي يعتبر أحد مهام قسم الأنشطة العلمية والثقافية، ويفتقر القسم إلى وجود مختصين في المسرح المدرسي، مع عدم وجود مساحة زمنية في اليوم الدراسي لممارسة النشاط المسرحي.
وحددت الإدارة العوامل المطلوب توفرها لضمان نجاح تطبيق المبادرة، والتغلب على التحديات التي قد تواجه تطبيقها، من خلال نشر ثقافة المسرح المدرسي.
وإعداد مناهج إثرائية للمسرح المدرسي، وتوفير كوادر من المتخصصين والفنين، وتوفير بيئة جاذبة للطلبة بتطوير مسارح المدارس القديمة، وفق أحدث التقنيات، وإدراج إنشاء المسرح في التخطيط الإنشائي للمدارس الحديثة، وإيجاد مساحة زمنية لتنفيذ المبادرة.
مخرجات
تسعى إدارة الأنشطة الطلابية، من خلال مبادرة النهوض بالمسرح المدرسي، لتحقيق عدة مخرجات، منها إعداد جيل مسرحي واع، قادر على قيادة الحركة المسرحية في المستقبل، وإنشاء قاعدة بيانات تتضمن الطلبة الموهوبين في مجالات المسرح المدرسي والكوادر الفنية المتخصصة في مجال المسرح.
وتنمية اتجاهات الطلاب نحو المسرح، ورفد المؤسسات بكوادر فنية متخصصة وفقاً لمواهبهم، وإنشاء مسارح مدرسية وفق أفضل المعايير العالمية، بالإضافة إلى إيجاد تخصصات علمية جديدة في مؤسسات التعليم العالي.