دعا مجلس أبوظبي للتعليم الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في رياض الأطفال والمدارس على مستوى الإمارة لحضور ورشة العمل التي نظمها المجلس بعنوان "الارتقاء بأداء الطلبة"، وذلك لتعريفهم بفرق دعم التعلم بمدارسهم وإطلاعهم على مهامها.
وقد تم توجيه الدعوة لـ237 مدرسة في إمارة أبوظبي للمشاركة في ورشة العمل التي امتدت ليوم واحد فقط، وذلك ضمن برنامج "تمكين" للتطوير المهني للعاملين في المدارس والذي يهدف في المقام الأول للارتقاء بأداء الطلبة وتوفير جميع الفرصة الممكنة أمامهم للنجاح، وتم خلال الورشة تعريفهم بأدوار ومسؤوليات فرق دعم التعلم وأدوات دعم التعلم اللازمة لمساعدة الطلبة للارتقاء بأدائهم.
وأشار آدم هيوز، مستشار خدمات التربية الخاصة بالمجلس إلى الدور المحوري والحيوي الذي تلعبه فرق دعم التعلم لتطوير أوضاع التدريس والتعلم فيها بما يفي باحتياجات جميع الطلاب، ومنهم ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة،
