أنهى طلاب وطالبات منطقة عجمان التعليمية الخميس الماضي امتحانات المؤجل، والتي انطلقت الأحد في الخامس من يناير الجاري، وتم إجراؤها في 245 ورقة للقسم الأدبي، و15 ورقة للقسم العلمي للصف الثاني عشر.
وصرح عيسى هاشم الحوسني رئيس قسم العمليات التربوية ورئيس المطبعة المركزية ورئيس مركز تقدير الدرجات للصف الثاني عشر، بأن الأسبوع الماضي شهد إنهاء جميع المدارس لامتحانات المؤجل لجميع الطلبة والطالبات من الصف السادس وحتى الحادي عشر، ومراكز تعليم الكبار والدراسة المنزلية، وذلك لجميع الطلاب والطالبات الذين كانت لديهم أعذار منعتهم من دخول امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول لظروف تنص عليها نظم الامتحانات، والتي منحتهم فيها الوزارة الفرصة لتعويض تغيبهم عن الامتحانات بعذر مقبول.
وذكر الحوسني أن طلاب الصف الثاني عشر تم توجيههم لمدرسة المعهد العلمي الإسلامي لأداء امتحان المؤجل، بينما التحقت الطالبات بمدرسة سودة بنت زمعة وفي منطقتي مزيرع ومصفوت، تم تخصيص مدرستي ابوسعيد الخدري وسمية بنت خياط لامتحانات المؤجل. وأشار عيسى إلى أن بعض الطلاب تقدم لامتحان المؤجل في مادة، وبعضهم زادت عدد المواد التي تقدم فيها للامتحان، حيث وصلت لبعض الطلاب إلى 10 مواد.
وصرح الحوسني أن امتحانات المؤجل، والتي انطلقت يوم الأحد الخامس من يناير الجاري، صاحبها بداية الفصل الدراسي الثاني، وأعقبها في اليوم التالي توزيع بطاقات تقييم الأداء لنهاية الفصل الأول، وأن أعمال تقدير ورصد الدرجات سارت وفق الخطة التي أعدتها وزارة التربية والتعليم، وشارك فيها 424 معلماً وموجهاً، ووجه لهم عيسى جزيل الشكر على ما قاموا به من جهد استمر خلال عطلة نهاية الفصل الدراسي الأول.
مشيراً إلى أن المركز تعامل مع 25469 ورقة امتحانية منها 18469 للقسم الأدبي، و6533 ورقة للقسم العلمي حصل منها 17015 ورقة امتحانية على درجات أعلى من النهاية الصغرى، و8454 على أقل من النهاية الصغرى بنسبة 66.81 %، وكانت أعلى نسبة نجاح لمادة التربية الإسلامية، حيث اجتاز الامتحان بنجاح 96.45 % تلتها مادة اللغة العربية للقسم العلمي أيضاً، وبلغت نسبة النجاح فيها 94.02 %.
بينما تذيلت القائمة مادتي اللغة الإنجليزية والأحياء للقسم الأدبي بنسب نجاح 44.11 % و44.9 % على التوالي، بينما كان عدد الأوراق التي حصلت على درجة كاملة 450 ورقة للقسم العلمي، و679 للقسم الأدبي، وكانت أعلى نسب للتميز (وهم الحاصلين على أعلى من 80 %) في مادة التربية الإسلامية علمي، تلتها اللغة العربية علمي بنسبة تميز بلغت 74.76 %، وكانت أقلها في مادة اللغة الإنجليزية للقسم الأدبي، وبلغت 9.53 % ارتفعت قليلاً في مادة الفيزياء للقسم الأدبي، وبلغت 14.84، وتمنى حامد من الطلاب أن يعملوا بجهد أكبر خلال الفصلين الدراسيين الثاني والثالث حتى يحصدوا درجات أعلى .