تقدمت 6 مدارس خاصة تابعة لمنطقة رأس الخيمة التعليمية، للحصول على الاعتماد الأكاديمي لهذا العام، بعد أن حصلت عليها مدرسة خاصة واحدة العام الماضي، وهي مدرسة رأس الخيمة الحديثة الخاصة، وأكد سالم سيف الشامسي رئيس قسم التعليم الخاص في منطقة رأس الخيمة التعليمية، أن قطاع المدارس الخاصة، يتجاوب بصورة واضحة مع توجهات وزارة التربية والتعليم الرامية إلى تطوير التعليم بكل مجالاته وأفرعه في الدولة.
وأشار رئيس قسم التعليم الخاص إلى أن إمارة رأس الخيمة تضم 26 مدرسة خاصة، تتبع ثماني مناهج مختلفة، تخدم القطاعات السكانية المختلفة في الإمارة، التي تنتمي لأكثر من جنسية، وهذه المناهج هي المناهج التابعة لوزارة التربية والتعليم، وتتبعها 10 مدارس خاصة، والمناهج البريطانية وتتبعها 4 مدارس، والمناهج الهندية، التي تخدم 6 مدارس خاصة، إضافة إلى روضتين ومدرسة، تتبع المنهج الأمريكي وأخرى المنهج الباكستاني، وكذلك المنهج البنغالي.
متابعة حثيثة
وبين الشامسي أن فرق رقابة جديدة، سوف تقوم بجولات لأول مرة على المدارس الخاصة، بحسب توجيهات وزارة التربية والتعليم، مؤكداً أن هذا الأمر من شأنه أن يرتقي بخدمات هذه المدارس، ويزيد من جودة التعليم في هذه المدارس، مضيفاً أن الكثير من المشكلات التي تواجهها المدارس، تم حلها خاصة في مجال المواصلات، بعد قرار وزارة الداخلية الخاص بتنظيم هذا القطاع في المدارس الخاصة، كما أن توجهات قسم التعليم الخاص في رأس الخيمة، تقوم على زيادة متابعة المدارس في كل مجالاتها.
استثمار مربح
وذكر سالم أن الاستثمار في قطاع التعليم في رأس الخيمة أصبح أمراً مربحاً بسبب القطاعات المختلفة من السكان المتواجدين والمتوافدين إلى الإمارة، للاسستثمار في القطاع الاقتصادي المنوع والناجح في الإمارة.
مجتمع نامٍ
قال سالم سيف الشامسي رئيس قسم التعليم الخاص في منطقة رأس الخيمة التعليمية: ن الطفرة الاقتصادية التي تعيشها رأس الخيمة، أثرت إيجابياً في نمو قطاع التعليم الخاص في الإمارة، خلال السنوات الماضية، وليس ادل من نمو عدد المدارس المختلفة، خلال السنوات الماضية، وضمها أكثر من منهج لأكثر من جنسية، بل وشهدت الإمارة افتتاح مدرسة جديدة وحديثة جدا خلال العام الماضي، بسبب الأعداد الجديدة من السكان، الذين يتوافدون على امارة رأس الخيمة من مختلف الجنسيات، ليصل عدد الطلبة في المدارس الخاصة حالياً أكثر من 20 ألف طالب وطالبة، خلال العام الماضي بزيادة واضحة عن كل عام.