أكدت سمية حارب السويدي مديرة منطقة رأس الخيمة التعليمية، أن أعداد عناصر الميدان التربوي المشاركة في مختلف المسابقات التعليمية والتربوية في الدولة، زادت خلال هذا العام بنسبة تجاوزت 50% من مختلف الفئات كالطلبة والكوادر الإدارية والفنية والتعليمية والمدارس.
وأرجعت مديرة منطقة رأس الخيمة التعليمية السبب في هذه الزيادة الكبيرة في المشاركة من قبل عناصر الميدان التربوي، إلى الخطة الطموحة والجهد الكبير الذي يقوم به فريق التميز التنافسية بدعم الجوائز، الذي أطلقته منطقة رأس الخيمة التعليمية بداية هذا العام لتنشيط مجال مشاركة الميدان التربوي بالمسابقات وتحفيزهم وإرشادهم بالسبل المختلفة، للمشاركة والفوز في المسابقات.
وقالت: إن المنطقة التعليمية تؤمن بأهمية دور المسابقات التعليمية والتربوية في العملية التعليمية، كما تسعى إلى ترسيخ ثقافة التميّز في المدارس، عبر تحفيز الميدان التربوي على الارتقاء بأدائهم، وتنمية مهاراتهم بشكل متواصل، مؤكدة أنه حينما يتحول التميز إلى ثقافة في أي مجتمع من المجتمعات، فإن ذلك يكون دليلاً على حيوية هذا المجتمع، وامتلاكه الأساس القوي للتقدّم والرقي، وهذا ينطوي على مردودات إيجابية عديدة، أولها، الارتقاء بالأداء داخل مؤسسات الدولة، ليصل إلى المستويات العالميّة المطلوبة، وهذا ما نسعى للوصول إليه.
مشاريع جديدة
وأشارت حارب إلى أن الفصل الدراسي الثاني سوف يشهد العديد من المشاريع والخطط الجديدة، التي سوف يبدأ تطبيقها مع أول أيام الدراسة، مثل مشروع الأيلتس لطلبة الثاني عشر، الذي تم التحضير له منذ بداية العام مع كليات التقنية العليا والجامعة الأميركية برأس الخيمة، كما تم أخذ موافقة اكثر من 1200 من أولياء أمور الطلبة، الذين سوف يخضعون لهذا البرنامج ممن سيلتحق بالجامعات بعد انتهاء دراسته في 24 مدرسة، وستبدأ العملية بتحديد المستوى، ومن ثم الدروس، التي سوف تكون بواقع حصتين في الأسبوع الواحد، مشيرة إلى انهم قاموا بالاجتماع مع إدارات المدارس في وقت سابق لوضع آليات العمل في هذا المشروع وتهيئة ظروف الطلبة وحصصهم كي تتناسب مع أيام الدورات.
500 موهوب
وذكرت حارب أن مركز الموهوبين، الذي تعمل منطقة رأس الخيمة التعليمية على إطلاقه خلال الفترة القادمة، عبر تجهيزه بكل احتياجاته من فنيات ومناهج مختصة بالموهبة ومشرفين مؤهلين، سوف ينطلق مع بداية الفصل الدراسي الثاني، بعمل اختبارات لـ500 طالب من الموهوبين في مختلف المواد العلمية، إضافة إلى اللغة العربية،