قال مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم رفض ذكر اسمه لـ"البيان"، إن جميع اللجان انتهت من تصحيح امتحان الفيزياء للقسم العلمي، وتراوحت نسبة النجاح ما بين 74% إلى 95% وتفاوتت نسبة النجاح بين إمارات الدولة، وذلك يرجع إلى أعداد الطلبة، مشيراً إلى أن دبي جاءت نسبة نجاح طلابها في تلك المادة بنسبة 74%، و حصل 14 ورقة على 100%، بينما أم القيوين حصل فيها 4 ورقات على الدرجة النهائية، و 14 ورقة في الشارقة حصلت على 100%.
بينما حصل 4 طلاب في تعليمية عجمان على الدرجة النهائية في المادة، ما يوضح أن الامتحان لم تكن به أي إشكالية، مشيراً إلى أن السؤال 12 الذي اشتكى منه معظم الطلبة والطالبات تم حله بشكل كامل، فضلًا عن حل سؤال المهارات العليا الموضوع داخل الورقة الامتحانية.
وأجمع طلاب وطالبات صفوف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي، على سهولة امتحان مادة التربية الإسلامية، مؤكدين أن الأسئلة متنوعة وشاملة المنهج، كما أعطاهم فرصهم لمذاكرة الامتحانات الأخرى، وقالت فاطمة محمد، موجهة تربية إسلامية في إدارة التقويم الامتحانات في وزارة التربية والتعليم، إنه لم يتلق أي شكاوى بشأن الامتحان، مضيفة أن التوجيه راعى الفروق الفردية بين الطلبة وأن الأسئلة تميزت بالعموم والشمولية للمنهج، وليس فيها أي صعوبة، وهى نسبية وحسب مذاكرة الطالب، وراعت جميع مستويات الطلاب بشكل واضح.
وأكد طلبة القسم الأدبي أن النموذج التدريبي مطابق للامتحان، إضافة إلى التدريب على نماذج من إعداد معلمين ومعلمات التربية الإسلامية، واعتبرت طالبات مدرسة سكينة بنت الحسين، أن السؤال الأول اتسم بالسهولة، بينما الأسئلة الباقية جاءت متوسطة.
خمس ورقات
وفي أبوظبي أوضحت كل من هيا يعقوب ودينا حات،م أن الامتحان ورد في خمس ورقات، تنوعت أسئلتها على مستوى وحدتي الإسلام وغاياته وأحكام الإسلام وآدابه، وأكدتا أنها لم تخرج عن المقرر ومشابهة لنمط النماذج، كما أشارت الطالبتان نورهان حازم وآية محمد، إلى أن الأسئلة جاءت واضحة سواء أحكام التجويد والآيات وأسئلة الشرح والتفسير، ولكن تعد الأسئلة دقيقة ولم تكن سطحية
امتحان مثالي
وفي رأس الخيمة أجمع الطلبة على سهولة امتحان التربية الإسلامية، الذي أدوه بالأمس، حيث ناسبت الأسئلة جميع مستويات الطلبة والطالبات، وكان الوقت المخصص مثالياً للإجابة والمراجعة على جميع أسئلة الامتحان، الذي تكون من خمس أوراق امتحانية.
وقال عيسى جابر نائب مدير مدرسة الجودة الثانوية للطلبة في رأس الخيمة، إن امتحانات الثاني عشر بشكل عام كانت جيدة جداً، ووفق معايير الامتحانات.
وذكر الطالب حمد عيسى من الصف الثاني عشر علمي أن أسئلة التربية الإسلامية جاءت مباشرة وواضحة، وكانت نسبة الحفظ جيدة مقابل الأسئلة العامة وأسئلة التفكير.
وكذلك بين الطالب احمد عبد الله الجاعد من الصف الثاني عشر أدبي، مشيرا إلى أن أوراق الامتحان الخمس لم تحمل أي صعوبة، ويمكن أن يحصل الطالب نتائج عالية بعد تقدير الدرجات اكثر من امتحانات الفصل الأول.
عبور آمن
وفي أم القيوين عبر طلبة العلمي والأدبي امتحان التربية الإسلامية بسلام، حيث أجمع الطلبة على سهولة ووضوح الورقة الامتحانية، وأنها جاءت مباشرة ومناسبة.
من جانبه أكد جاسم القعود مدير مدرسة الأمير للتعليم الثانوي في أم القيوين، أن امتحان التربية الإسلامية لم يخرج من المنهاج المدرسي، الذي درسه الطلبة خلال الفصل الدراسي الأول من العام الحالي، حيث تدربوا على نماذج امتحانات سابقة.