قالت نائب مدير إدارة المدارس التخصصية في وزارة التربية والتعليم زهرة الهاشمي، لـ"البيان": إن الوزارة حرصت على تزويد المدارس بخزائن للكتب بهدف تسهيل تطبيق مبادرات المدارس الذاتية في القاعات المتخصصة وتطبيق نظام الساعات في الدراسة، موضحة ان المدارس بدأت تخصيص قاعة لكل مادة لخلق بيئة تعليمية خاصة بكل منهاج دراسي حيث ساهمت 17 مدرسة من مدارس الغد في تطبيق تلك المبادرة، وتساعد الطالب على التنقل بين الصفوف وتغيير البيئة المحيطة به.
وافادت بأن مبادرة القاعات المتخصصة ساهمت في تطبيق المدارس لنظام الساعات ليكون التطبيق اسهل في تحصيل 10 ساعات اسبوعية للغة الانجليزية للحلقة الثانية، و7 ساعات للمرحلة الثانوية، واصبحت مدة الحصة الدراسية 60 دقيقة بدلا من 50 في ظل تطبيق نظام الساعات الدراسية.
مشيرة الى ان مشروع مدارس الغد يسعى الى تطوير نظام تعليمي حديث يتفق مع متطلبات القرن الحادي والعشرين، واعداد مناهج تعليمية متجددة ومتوائمة مع التغير التكنولوجي المستمر وتطوير بيئة تعليمية محفزة للمتعلمين والتحول من نظام التعليم التقليدي الى نظام تعليم يرتكز على توظيف التقنيات وتزويد المعلمين بأساليب تعليمية ومهارات لغوية وتقنية حديثة، وتزويد مديري المدارس بأحدث استراتيجيات الادارة وتقديم الدعم اللازم لهم بما يرسخ دورهم كقادة تربويين، واكساب الطالب مهارات اللغتين العربية والانجليزية ليصبح ثنائي اللغة، واعداد طلبة قادرين على الالتحاق بالتعليم الجامعي دون الحاجة لبرامج التقوية اللغوية.
وذكرت ان تزويد المدارس الـ14 بالخزائن والتي من بينها 10 من المرحلة الثالثة من اصل 19، و4 مدارس من الحلقة الثانية من اصل 18 مدرسة، ساهم في سهولة حركة الطالب بين القاعات من دون حمله الكتب ومستلزمات الدراسة الخاصة بالمادة.
الإطار الأوروبي
وحول المعايير الجديدة الخاصة باللغة الانجليزية وكيفية تطبيقها، قالت الهاشمي، إن الوزارة طبقت الاطار المرجعي الاوروبي في مناهج اللغة الانجليزية بمدارس الغد، وذلك بعد الانتهاء من تطوير وثيقة اللغة الانجليزية التي جاءت لمواكبة التطورات التي يشهدها العالم.
واوضحت أن تدريس اللغات حول العالم يشهد تطورا مستمرا وتطبيقات لنظريات لغوية وعلمية متنوعة تشمل جميعها تطبيق افضل الطرق لتدريس اللغة، موضحة ان مدارس الغد اعتمدت هذا المعيار للحلقات الدراسية الثلاث في مادة اللغة الانجليزية، وذلك بعد نجاح تطبيقها في الحلقة الثانية، وأفادت بأن جميع طلاب الحلقات الثلاث خضعوا لامتحانات تشخيصية لتحديد المستوى لمعرفة أي مستوى يحتاج الطالب، لذلك تم تدريب فريق مدارس الغد على طرق تطبيق هذه المعايير وخاصة الحلقة الثالثة، بالإضافة الى تدريب المدربين على عمليات التدريب حتى يتمكنوا من التدريب مستقبلا.