كشفت الرقابة المدرسية في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي لعام 2013 عن نتائج التقرير السنوي الخامس، الذي تضمن تحليلاً منهجياً لنتائج 5 سنوات كاملة من عمل الرقابة، منذ انطلاقتها في العام 2008، عن أن 49% من طلبة المدارس الخاصة التي خضعت للرقابة يتلقون تعليماً "متميزاً وجيداً" في نحو 63 مدرسة، حيث بلغت أعدادهم حالياً 108 آلاف و98 طالباً وطالبة، فيما بلغت أعداهم في العام 2008 ، 34 ألفاً و 285 طالباً وطالبة بنسبة 30% فقط في العام الأول من الرقابة المدرسية، أي بفارق زيادة 19%.
وتراجعت نسب الطلبة الذين يتلقون تعليمهم بمستوى مقبول بنسبة 11%، حيث بلغت نسبتهم في العام 2013 "45%"، فيما كانت "56%" عام 2008، وانخفضت أعداد الطلبة الذين يتلقون تعليمياً ضعيفاً بفارق 8%، حيث بلغت نسبتهم 6% في العام 2013، وكانت 14% العام 2008. وركز التقرير الذي حصلت "البيان" على نسخة منه على الخدمات التعليمية التي تحسّن مستوى جودتها في المدارس الخاصة، والتطورات الملحوظة التي حققتها المدارس المتميزة والجيدة، وازدياد عدد الطلبة الملتحقين بالمدارس المتميزة والجيدة وانخفاض عدد الطلبة الملتحقين بمدارس تقدم خدمات تعليمية بمستوى جودة ضعيف.
تحديات حالية
ويسلط التقرير الضوء على أبرز التحديات الحالية التي تواجهها المدارس والإجراءات الضرورية التي تتخدها المدارس لتطوير الخدمات التعليمية فيها، وعلى التطورات التي شهدها إطار عمل الرقابة المدرسية وآلياتها في العمل وأدواتها منذ العام 2008.
وفي تصريحات أكد الدكتور عبد الله الكرم، رئيس مجلس المديرين مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية، أن التقرير يشير إلى واقع جديد يعد نتاجاً لعمل مشترك مع المدارس الخاصة في دبي على مدار 5 سنوات من الرقابة، إذ نجحت الرقابة المدرسية عاماً تلو الآخر في إحداث تقدم ملحوظ على صعيد أعداد الطلبة الذين يتلقون تعليماً جيداً أو متميزاً، حيث ارتفعت أعدادهم من 34 ألفاً و 285 طالباً وطالبة إلى 108 آلاف و98 طالباً وطالبة خلال السنوات الخمس، بما يشّكل اليوم ما نسبة 49% من إجمالي طلبة المدارس الخاصة في دبي، وفي المقابل انخفضت أعداد الطلبة الذين يتلقون تعليماً غير مقبول في الفترة ذاتها بنسبة 11%.
ووفقاً للتقرير: نجحت 45 مدرسة في تحسين مستوى جودة أدائها خلال العام الدراسي الحالي 2012 - 2013، والانتقال من فئة لأعلى،مقابل تراجع 18 مدرسة خاصة أخرى في تصنيفها خلال السنوات الخمس، في وقت تضاعفت فيه أعداد الطلبة في المدارس التي خضعت للرقابة والبالغ عددهم في العام الجاري،221 ألفاً و332 طالباً وطالبة مقابل 114 ألفاً و 111 في العام 2008.
تحليل موضوعي
قالت جميلة المهيري رئيسة جهاز الرقابة المدرسية: إن التقرير يقدم تحليلاً موضوعياً شاملاً عن أداء المدارس الخاصة في دبي تبعاً للمناهج التعليمية المطبقة فيها ولجودة التعليم الذي يحظى به طلبتنا في هذه المدارس، ومتابعة للتغيرات التي حصلت في أدائها على مدى الأعوام الخمسة الماضية، مستندين في ذلك إلى قاعدة بيانات شاملة، ومفصلة تعد الأولى من نوعها في دبي، ما يساعد جميع الأطراف المعنية في سعيها لتحقيق هدفنا المشترك في ضمان توفير تعليم عالي الجودة لجميع طلبتنا.