صرحت الوكيل المساعد للعمليات التربوية في وزارة التربية والتعليم فوزية حسن غريب، لـ"البيان" عن اعتزام الوزارة تطبيق برنامج اللغة الانجليزية في رياض الاطفال ليوم كامل حيث سيتم اعتماد يوم دراسي كامل لكل غرفة تعلم اسبوعيا، وذلك لتحقيق اهداف برنامج تطبيق اللغة الانجليزية، وخلال ايام الدراسة للمواد الأخرى تكون معلمة اللغة الانجليزية مساعدة المعلمة الاساسية للصف .
وأوضحت أن آلية احتساب نصاب معلمة اللغة الانجليزية في رياض الاطفال سيكون تخصيص معلمة لغة انجليزية لكل ثلاث غرف تعلم بحيث تقوم بالتدريس ليوم كامل من بداية اليوم الدراسي وحتى نهايته، حيث كان في السابق يطبق برنامج اللغة الانجليزية في المستوى الثاني برياض الاطفال من قبل معلمة واحدة تخدم غرفتين مصادر تعلم وتدرس الاطفال لفترة من فترات اليوم الدراسي.
دراسات
واضافت: أن ادخال مشروع اللغة الانجليزية ايل الرياض انطلق على خلفية الدراسات التربوية التي أكدت امكانية اتقان الطفل للغة الثانية في مرحلة الروضة من دون صعوبة أو تأثير سلبي على اللغة الام، وما يتصل بذلك من آثار تربوية ايجابية اخرى ستنعكس ايجابا على تطور شخصية الطفل .
وتعزيز ثقته بنفسة، ويهدف المشروع الى مواكبة ايقاع العصر والتناغم مع علومه وتوسيع افاق الاطفال وتشجيعهم على اكتساب مهارات لغوية جديدة واستثمار طاقات الاطفال الخلاقة وتضييق الفجوة بين مرحلة رياض الاطفال والحلقة الاولى وتمهيد الاطفال وتهيئتهم للمدرسة والحد من تسرب الاطفال من الرياض الحكومية الى الرياض الخاصة، وتلبية رغبات اولياء أمور الاطفال.
وذكرت غريب، أن مشروع تطبيق اللغة الانجليزية سيستهدف المستوى الثاني من الرياض وخاصة المطورة في دبي والمناطق الشمالية، مفيدة بأن ادارة المدارس التخصيصية نظمت دورات تدريبية للمعلمات رياض الاطفال واللغة الانجليزية وذلك لتحقيق مخرجات المشروع.
اساليب
ولفتت الى ان هناك اساليب خاصة للتقويم في هذه المرحلة تحديدا، إذ لديهم ثلاثة انواع من التقويمات اولا: التقويم التشخيصي و تقوم به المعلمة داخل غرف التعلم لتتعرف على قدرات وامكانات الاطفال مسبقا وذلك ليسهل عليها تحديد الاستراتيجيات التعليمية المناسبة لمستوياتهم، وثانيا: التقويم التكويني البدائي وتستخدمه المعلمة بين فترة واخرى لمعرفة التقدم الذي يطرأ على الاطفال.
وهذا النوع من التقويم يشمل تقديرات مؤقته من خلالها تتعرف المعلمة مدى تقدم الاطفال ويتم من خلال بطاقة تقويم الطفل نهاية كل وحدة، ويأتي هذا التقويم في نهاية الفصل أو العام الدراسي ويهدف الى اعطاء تقديرات عن الاطفال المتعلمين تبين مدى تحقيق الاهداف المحددة مسبقا، ومن خلاله يتم اصدار حكم نهائي على عملية التعلم.