كشف معالي حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم، خلال الإحاطة الثانية للوزارة، عن قرار لجنة السياسات في الوزارة برئاسة معاليه، عن أحدث تعديلات في نظام التقويم والامتحانات من الصفوف (1 حتى 11) وأبرز التعديلات جاءت في الفصل الدراسي الثاني، حيث تتولى المدرسة تطبيق مشروع مدرسي مشترك، بالإضافة إلى اختبار ختامي.

وأوضح القطامي، أن التغيير الذي سيطرأ على نظام التقويم والامتحانات في الصفوف من (1 حتى 3) هو إخضاع الطلبة لاختبارات تشخيصية في ثلاث مواد رئيسة وهي (اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات) في الفصل الدراسي الأول، بإشراف مباشر من المناطق التعليمية.

وفي الفصل الدراسي الثاني سيخضع طلبة الصفوف من (3 حتى 5) للاختبارات الوطنية، وينفذ الطالب مشروعاً مدرسياً بموجهات معينه لتكامل المواد، وفي الفصل الدراسي الثالث تنفذ المدارس اختبار مدرسي، ومن الصفوف (6 حتى 11) ينحصر التغيير في الفصل الدراسي الثاني.

حيث يتم تعديل امتحان الفصل الدراسي الثاني بالمشروع المدرسي والتقويم المستمر، حيث كانت الوزارة تنظم سابقاً ثلاث اختبارات تشرف عليهم المناطق التعليمية، فيصبح مع التعديلات اختبارين تشرف عليهما المنطقة، وآخر تشرف عليه المدرسة.

لا تغيير

وأعلن القطامي أنه لا يوجد أي تغيير في نظام امتحانات الثاني عشر، نظراً لوجود مشروع خاص بتطوير التعليم الثانوي، وتطوير آليات السنه التأسيسية، مشيراً إلى أن الوزارة تضع خططاً واستراتيجيات لتطوير قطاع التعليم الخاص، ووضع نظم وتشريعات لتحقيق ذلك، بهدف رفع كفاءته خلال الفترة المقبلة، وذلك وفق توجيهات مجلس الوزراء، مشيراً إلى أن الوزارة ستتوسع خلال الفترة المقبلة في نشر تقاريرها حول أداء المدارس الخاصة، والاعتماد المدرسي، والرقابة علي تلك المدارس.

وأضاف أن أهم خطوة ستعمل الوزارة على تأكيدها خلال العام المقبل، هو إلزام كافة مؤسسات التعليم الخاص بالعمل وفق نظام التقويم الموحد، من حيث بداية العام الدراسي والإجازات، مؤكداً ضرورة التزام كافة المدارس بالعمل بالنظام المحدد من قبل مجلس الوزراء، بلا تراخٍ، وأن الوزارة ستتخذ إجراءات إدارية عقابية تجاه أي مدرسة تخالف النظام المعمول به.

ورسم القطامي ملامح المرحلة القادمة لوزارة التربية، مستعرضاً عدداً من القضايا التربوية التي تشغل الساحة حالياً، وتتعلق باستعدادات الوزارة للعام الدراسي المقبل 2013-2014 م، ومنها الموارد البشرية، الكتب المدرسية، تدريب المعلمين، وصيانة واستحداث المدارس، فضلاً عن أهم المبادرات والمستجدات التربوية والتعليمية، وعلى رأسها برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي. وذلك من خلال الإحاطة الإعلامية الثانية لوزارة التربية والتعليم، والتي عُقدت أمس (الأحد)، في مقر الوزارة في دبي.

وظائف

وعن استعدادات الموارد البشرية للعام المقبل، أوضح القطامي أن وزارة التربية والتعليم قد استقبلت أكثر من 10 آلاف طلب وظيفة، بينها 2000 طلب من مواطنين ومواطنات، ووفقاً للنظم المتبعة، إذ إن العنصر المواطن له الأولوية في التعيين، كما شرعت الوزارة في إجراءات التوظيف بشكل مبكر، ليتسنى لها اختيار الأفضل .

كتب

وحول الانتهاء من الكتب المدرسية وتوريدها، أكد الوزير أن إدارة المناهج قد استكملت خطة تطوير المناهج، وفقاً للجدولة الزمنية المخطط لها، بدءاً من العام الدراسي 2012 2013، وذلك بتطوير عدد من كتب المواد الدراسية، لتكون في متناول الطلبة مع بداية العام الدراسي.

وقد ترجمت الكتب الجديدة معايير المناهج وفقاً للوثائق المطورة، وهي: كتيب سيرة الآباء المؤسسين للصفوف (1 12). التربية الفنية للصف (7). دليل تطبيق حصة القراءة الموجهة في مادة اللغة العربية للصفوف (1 12). دليل المهارات البحثية لمعلمي المواد الأساسية في الصفوف (1 3) ولأمين المكتبة.

وفي ما يتعلق بتوريد الكتب، أكد القطامي على أنه سيتم توريد الأجزاء الأولى لجميع الكتب، سواء بالطباعة أو المشتراه، إلى مخازن المناطق قبل نهاية شهر أغسطس الحالي، إذ إن عدد الكتب المطبوعة يصل إلى 634 كتاباً، بواقع 4 ملايين و201,495 كتاباً للأجزاء الأولى، و841 ألفاً للأجزاء الثانية. مضيفاً أنه تزامناً مع ذلك، اعتمدت الوزارة خطة لتدريب المعلمين على التدريس بمنحى معايير الوثيقة المطورة لكل من منهجي: مادة اللغة الإنجليزية للصف الثاني، ومادة اللغة العربية للصف الأول.

صيانة واستحداث

وأكد القطامي على أن الوزارة تعمل على أربعة محاور رئيسة في ما يتعلق بصيانة واستحداث المدارس: الأول برنامج الصيانة، إذ تم الاتفاق مع وزارة الأشغال على إجراء صيانة شاملة لـ 26 مدرسة في مختلف المناطق التعليمية. والثاني أعمال التكييف، وقد تم التعاقد على توريد 1000 وحدة تكييف اسبيلت يونيت، وجار الاتفاق على توريد 2000 وحدة أخرى لسد احتياجات جميع المدارس.

والثالث، أعمال أخرى جار تنفيذها، وتتعلق بصيانة واستحداث أجهزة الأمن والسلامة في المدارس، وسد احتياجاتها من أثاث المعلمين والطلبة والمختبرات. أما المحور الرابع في هذا البند، والمتعلق بالأعمال التي ما زالت قيد الدراسة والتنفيذ، فيتلخص في استحداث وإحلال 19 مدرسة في مختلف المناطق التعليمية.