نظم مجلس أبوظبي للتعليم برنامجا تعريفيا لأولياء أمور الطلبة لتعريفهم ببرنامج "تمكين"، ويأتي تنظيم الدورات انطلاقا من حرص مجلس ابوظبي للتعليم على تعزيز مشاركة أولياء الأمور في العملية التعليمية للطلبة وتعريفهم بالممارسات المتبعة في المدارس الحكومية لتشجيع الطلبة على التعلم وإطلاعهم على النموذج المدرسي الجديد.
ويعد برنامج "تمكين" إحدى المبادرات الرئيسية التي تعتمد عليها إدارة التطوير المهني بمجلس أبوظبي للتعليم في التركيز على إعداد وتأهيل القيادات المدرسية والهيئات التعليمية من أجل تلبية المعايير المهنية اللازمة كما يوفر البرنامج الفرصة أمام المدارس لتنظيم الفعاليات الخاصة بأولياء الأمور والتي تركز على تعلم الطلبة. ويستهدف البرنامج إعداد وتأهيل القيادات المدرسية والمعلمين من أجل دعم جهود مجلس أبوظبي للتعليم الرامية إلى الارتقاء بمستوى المخرجات التعليمية التي يحققها الطلبة.
وقال محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية بالمجلس إن الفعاليات التي تقيمها المدارس تشجع أولياء الأمور على المساهمة الفعالة في الأنشطة المدرسية المتعلقة بالطلبة كما أن برامج التطوير المهني المستمر للتربويين "تمكين" توفر الفرصة أمام المدارس للارتقاء بأدائها وفقاً لأعلى المعايير الدولية وذلك بغية تحقيق التميز الذي يتواءم مع أهداف رؤية أبوظبي الاقتصادية 2030.
وأضاف أن مشاركة المدرسة وأولياء الأمور في العملية التعليمية تساهم بصورة كبيرة في تطوير أداء الطلبة وتحفيزهم لاستغلال كامل طاقاتهم وقدراتهم.
وتم تنظيم جلسة تعريفية لأولياء الأمور بمدرسة البداية والتي تم خلالها تقديم شرح مفصل لأفضل الممارسات المتبعة في عملية التقييم والتي تعزز من عملية تعلم ونمو الطلبة. وتم دعوة 25 من أولياء أمور طلبة مدرسة البروج لحضور إحدى الجلسات التعريفية والتي تم خلالها تشجيعهم على ضرورة اتباع العادات الغذائية السليمة التي تعزز من صحة ونمو أولادهم وقد أثنى أولياء الأمور على المواضيع التي أثيرت خلال الجلسة وخاصة تعريفهم بوسائل استخدام تكنولوجيا المعلومات.
وتم خلال الجلسة التي عقدت في مدرسة المروة إطلاع أولياء الأمور على النموذج المدرسي الجديد الذي أطلقه المجلس والذي يهدف إلى تعزيز عملية التعلم والارتقاء بالمخرجات التعليمية للطلبة لتضاهي أعلى المستويات العالمية وفي ختام الجلسة طرح أولياء الأمور عدداً من الأسئلة والاستفسارات ضمن برنامج تمكين وتم الإجابة عليها جميعاً.
تكنولوجيا المعلومات
عقد مجلس أبوظبي للتعليم عدداً من الجلسات التدريبية المختلفة للمعلمين خلال العام الماضي والتي شملت استخدام الانترنت وتكنولوجيا المعلومات للمساعدة على إشراك الطلبة في العملية التعليمية والاستراتيجيات المستخدمة في إدارة السلوك الإيجابي ونظرية الذكاء المتعدد وأنماط التعلم والتركيز على الطالب بوصفه محور العملية التعليمية وتلبية الاحتياجات التعليمية والتربوية الخاصة وتقييم استراتيجيات التعلم والتدريس في إطار النموذج المدرسي الجديد.
وخلال الجلسات التي ضمت أولياء الأمور لعب مديرو المدارس ومساعدوهم دوراً فعالاً في مساعدة المعلمين على التعريف بمختلف الأنشطة التعليمية كما تم تنظيم اجتماعات لمدة أسبوع في المدارس لتعريف أولياء الأمور بمفاهيم اختبارات السيبا.