تباينت آراء طلبة الصف الثاني عشر من القسم العلمي بين سهولة وصعوبة أسئلة امتحان مادة الرياضيات، كما أنهم أجمعوا على طول الأسئلة، موضحين أنهم مكثوا داخل اللجان حتى آخر الوقت، معتبرين أن السؤال العاشر والحادي عشر والثاني عشر من أصعب الأسئلة التي شملتها الورقة الامتحانية بما فيها حل المعادلة، فيما عبر طلبة القسم الأدبي عن سهولة امتحان الجغرافيا، الذي جاء متنوعاً وشاملاً للمنهج ويحاكي كافة مستويات الطلبة.
وقالت خولة الحوسني موجه مادة الرياضيات في وزارة التربية والتعليم، إن الورقة الامتحانية للعلمي والأدبي راعت الفروق الفردية ومناسبة للطالب المتوسط، كما انها من ضمن المنهاج الدراسي، كما انها اعتمدت على المذاكرة والتدريب بشكل كبير حسب محتوى المادة لهذا الفصل، مؤكدة عدم تلقي التوجيه أي شكاوى من المناطق التعليمية، ولكنهم تلقوا رسائل نصية من معلمين وموجهين وبعض الطلاب واتصالات هاتفية لشكر القائمين على وضع الامتحانات.
من جانبه قال غالب احمد موجه مادة الجغرافيا في الوزارة، إن الاسئلة كانت شاملة وتحاكي اهداف المنهج وخالية من الاخطاء وبنيت وفقا لجدول المواصفات المعتمد من الوزارة واشتملت على ثلاثة اسئلة في اربع اوراق وتنوعت المهارات فيها وكانت الاسئلة متدرجة في مستوياتها كما انها راعت الفروق الفردية بين الطلبة وجاءت في مستوى الطالب المتوسط وتناسب قدراتهم وخبراتهم وحياتهم.
وقال جمال الشيبة مدير مدرسة عمر بن الخطاب النموذجية، إن الامتحان في مستوى الطالب المتوسط، كما حث الطلبة على البدء بالسؤال السهل ومن ثم ينتقل إلى السؤال الأصعب في ما بعد، بالإضافة إلى عدم الاستعجال في الخروج من قاعات الامتحانات، موضحا أنه لم يتلق شكوى حول عدم وضوح الورقة الامتحانية، مؤكدا على استقرار لجان العلمي والأدبي.
أبوظبي
تجاوز طلبة الصف الثاني عشر في أبوظبي بقسميه العلمي والأدبي امتحاني الرياضيات والجغرافيا بسهولة في مستهل مشوارهم بالأسبوع الأخير لامتحانات الفصل الدراسي الثالث.
وقال محمد عيسى الطالب بالقسم العلمي إن اسئلة امتحان الرياضيات بسيطة وخالية من التعقيدات وخرج العديد من الطلبة من اللجان قبل نهاية الوقت المحدد للإجابة، حيث تضمن الامتحان نحو 10 أسئلة موزعة على خمس ورقات، وتضمنت العديد من الجزئيات التي تطابقت مع نماذج تدرب عليها الطلبة في الصفوف.
وقال محمد إبراهيم طالب بالقسم الأدبي إن امتحان الجغرافيا اعتمد بشكل رئيسي على الحفظ وجاءت أسئلته مباشرة وسهلة ومطابقة لنماذج تدرب عليها الطلبة في الصفوف، مشيراً إلى ان أسئلة الامتحان توزعت على 4 ورقات وتتضمن بعض الجزئيات المتعلقة بالخرائط.
الشارقة وعجمان
أبدى طلبة الفرعين العلمي والأدبي في مدارس الشارقة وعجمان ارتياحهم من مستوى امتحاني الرياضيات والجغرافيا والذي جاء على حد قول عدد من رؤساء اللجان وفرق المتابعة والممتحنين انفسهم في مستوى الطالب العادي، كما اعتمدت المنطقة التعليمية في الشارقة جداول امتحانات المؤجل والاعادة.
وأكد عيسى حامد رئيس قسم الامتحانات في منطقة عجمان التعليمية أنهم لم يتلقوا اي شكاوى وجاءت جميع الاراء متطابقة بأن الاسئلة متنوعة وشاملة راعت الفروق الفردية ولم يرد أي سؤال من خارج المقرر ...
وقال عبدالله محمد خليل موجه مادة الرياضيات على مستوى منطقة عجمان التعليمية، ان الورقة الامتحانية مناسبة تتعرض لكل المستويات الطلابية، والزمن المخصص محدد لإنهاء الاجابة عن 3 اسئلة هي مجمل عدد اسئلة الورقة مع تفريعاتها المتنوعة، لافتا الى ان الاسئلة راعت الفروق الفردية بين الطلبة، وقال انه لم ترد اي ملاحظات على الاسئلة ما يعني وجود انطباع جيد لدى الطلبة عليها...
وبحسب توجيه مادة الجغرافيا لم تخرج اسئلة امتحان المادة عن اطارها العام فقد كانت شاملة لكافة أجزاء المقرر وقد بني وفق جدول مواصفات المادة مراعيا الأوزان النسبية لكل موضوع من موضوعات الكتاب وراعى الفروق الفردية والمستويات المختلفة للطلاب وتدرجت أسئلته وتنوعت أسئلته بين التذكر والفهم والاستيعاب ومهارات التفكير العليا.
ووصف طلاب في لجنة امتحانات مدرسة الراشدية بعجمان الاسئلة بالعادية كونها تخاطب جميع المستويات الطلابية، وقالوا ان مستوى الأسئلة كان مرضيا لجميع المستويات الطلابية سواء في الفرع الأدبي أو العلمي.
المنطقة الغربية
في حين شكا طلاب الثاني عشر "العلمي" في المنطقة الغربية من صعوبة أسئلة مادة الرياضيات وعدم كفاية الوقت المخصص لها بينما وصف طلاب الادبي اسئلة، الجغرافيا بالسهلة وانها جاءت في مستوى الطالب المتوسط.
وشكا معظم طلاب القسم العلمي، في الغربية من السؤال السادس الذي وصفوه بأنه كان سؤالا صعبا، واصفين اسئلة المادة بانها جاءت غير متوقعة وغير مباشرة ومعقدة وتحتاج إلى جهد اكبر للإجابة عنها، كما انها جاءت للطالب المتفوق لانها جاءت غير مباشرة وتحتوي على أفكار تحتاج إلى وقت أطول لحلها، كما انها لم تكن مشابهة للأسئلة النموذجية.
وقال الطلاب محمد حكمت المومني وحسن رضا محمد ومصطفى عمر الفحل ومحمد ابراهيم وعبدالله ويوسف وعبدالناصر سليمان، ان السؤال السادس والرابع كانا صعبين، كما ان الامتحان جاء بعيدا عن النموذج التجريبي، مشيرين الى ان توضيح السؤال السادس من الاساتذة لم يرفع الغموض والالتباس عن السؤال.
أما طلاب الادبي فأكدوا على سهولة امتحان الجغرافيا، وعدم وجود صعوبة فيه، مشيرين الى انه لم يخرج عن إطار المنهج المقرر، وان الامتحان كان في مستوى الطالب المتوسط.
أم القيوين
وعبر طلبة الثاني عشر الادبي والعلمي بأم القيوين امتحاني الرياضيات وتضاريس الجغرافيا بسلام في الفصل الدراسي الاخير من العام الدراسي الحالي، حيث بين طلبة العلمي أن امتحان الرياضيات جاء في مستوى الطالب المتوسط وأن الأسئلة تتوافق مع ما درسوه عدا بعض الاسئلة التي أتت بطريقة لقياس الفروق الفردية بين الطلبة وأنهم يأملون في إحراز درجات عليا وذلك نتيجة للتدريبات المكثفة التي تلقوها من معلميهم في المدرسة.
من جانبهم عبر طلاب الأدبي في أم القيوين عن سعادتهم من امتحان الجغرافيا وأنهم أدوه دون صعوبات تذكر، حيث أجمع الطلاب على مرونة وسهولة الامتحان وأن الأسئلة جاءت صريحة ومباشرة تتوافق مع ما درسوه وألفوه من خلال التدريبات المكثفة التي تلقوها من معلميهم في المدرسة.
لافتين إلى أن الأسئلة راعت الفروق الفردية بين الطلبة رغم اعتمادها على بعض أسئلة الذكاء، معربين عن سعادتهم بالبيئة الامتحانية والخدمات الجيدة والراحة والهدوء التي وفرتها الإدارات المدرسية والملاحظون والمراقبون، مبينين ان سؤال الجداول السؤال الوحيد الذي كان غير واضح.
رأس الخيمة
وأنهى طلبة الصف الثاني عشر في مختلف مدارس رأس الخيمة، امتحانات الأحد التي أدوا خلالها امتحان الرياضيات لطلبة العلمي وامتحان الجغرافيا لطلبة القسم الأدبي، وأكد طلبة الفرعين أن اسئلة الامتحانين جاءت منوعة المحتوى والمستوى، وموجهة لكل من الطالب الضعيف والمتوسط.
وقالت آمنة المنصوري موجهة الجغرافيا في منطقة رأس الخيمة التعليمية، ان الامتحان جاء شاملا لكل المنهج وضم في صفحاته الأربعة اسئلة تراوحت بين السهولة والصعوبة المعقولة، وحاول واضع الأسئلة أن ينوع مهارات التفكير، واحتوت الأسئلة على اكمل وفسر وصنف ولاحظ واستنتج، كما ربطت الأسئلة مع بعض المواد مثل الرياضيات وذلك في إطار حرص القائمين على الجغرافيا على تكامل المواد الدراسية.
وأكد ناهض أبو اللبن موجه الرياضيات في منطقة رأس الخيمة التعليمية، أنه لم ترد شكاوى من صعوبة امتحان الرياضيات لطلبة الصف الثاني عشر علمي سواء من نوعية الأسئلة أو كميتها التي ناسبت بصورة كبيرة الوقت خاصة بعد أن تمت إضافة العشرين دقيقة للامتحان.
سعادة في العين
أعرب طلاب القسم العلمي بمدينة العين عن سعادتهم ورضاهم التام بمستوى امتحان مادة الرياضيات بالأمس، والذي جاء اسهل مما توقعوا، واسهل من الورقة الامتحانية النموذجية وكذلك اسهل وابسط من اسئلة الفصلين السابقين، حيث كانت الأسئلة في متناول جميع الطلاب وراعت كافة الفروقات، لدرجة ان البعض وصفها بأقل من المستوى المتوقع، وانها لم تحاكي مهارات التفكير العليا.
وأشار كل من الطالبين حمزة سفيان وثائر مراد، إلى انهما فوجئا بمستوى الامتحان، الذي كانا يتوقعان ان يكون أصعب من ذلك بكثير.
وأكد طلاب القسم الأدبي، ان امتحان مادة الجغرافيا فوق مستوى الطالب المتوسط، وتحتاج بعض فقراته لتركيز عال جدا، سيما الفقرات 6 - 7 الخاصة بالتصنيف وتسمية بعض المواقع والموانئ ورسم الخرائط، حيث اشار كل من الطالبين عبدالرحمن البلوشي وفيصل مطرقي، إلى ان الأسئلة في مجملها اعلى من مستوى الطالب المتوسط وتحتاج إلى وقت اطول.