شاركت "البيان" التوجيه الجديد المرشح للعام الدراسي المقبل لقاءهم الاول لعرض ما يتضمنه برنامج ترشيح وتأهيل الموجهين الجدد الاول وادارة التوجية، إذ يبلغ عدد المرشحين 56 مرشحا من الذين اجتازوا الامتحانات التحريرية والمقابلات الشخصية من بين 407 مرشحين في كافة التخصصات.
وأوضحت مديرة ادارة التوجيه والرقابة على المدارس الحكومية في وزارة التربية والتعليم جميلة المهيري، لـ"البيان" ان هذا اللقاء بمثابة خريطة طريق للمرشحين الجدد وسيحقق الارتقاء بمستوى التطور الشخصي للمرشحين لما يضيفه لهم البرنامج من مهارات وخبرات ومعارف حديثة، مما يؤدي الى التحسين والتطوير في مستوى أدائهم، وتجويد مخرجات النظام التعليمي من تدريب المعلمين المرشحين وتحديث مهاراتهم ومعلوماتهم.
وأوضحت ان هذا اللقاء حظي بمشاركة جميع الموجهين الاوائل لمشاركة التوجيه الجديد في كيفية تنفيذ البرنامج، إذ تم تقسيم المرشحين الى مجموعات على حسب التخصص بقيادة التوجيه الاول لمناقشة كيفية اعداد الحلقة البحثية التي سيقدم فيها المرشح ورقة بحثية والتي ستظهر امكانياته ومهاراته.
وتعد الفعالية الرابعة من برنامج الترشيح، حيث يضم البرنامج 6 فعاليات انهت الادارة منها ثلاثا، وتأتي الفعالية الخامسة وهي اللقاء التعريفي بالتدريب النظري والميداني ويوازيه برنامج للتدريب النظري ومن ثم المنتدى التربوي الذي سيعد خصيصا للتوجيه الجديد.
قياس الكفاءات
وأضافت المهيري أن الامتحان التحريـــري جاء ليقيــس الكفايات العلميـة والتربوية للمرشح للتوجيه بـاعتبـاره جهــة مرجعيـة في مادة تخصصه، والمقابلـة الشخصيــة لتحدد بعض الكفايات لدى المرشح من خلال استمارة مقننـة مخصصة لذلك، تضم عدة اسئلة عن الكفايات العلمية للتعرف على أساسيات مادة التخصص العلمية، والكفايات التربوية من حيث الإلمام بالمصطلحات التربوية.
وسؤالا كاشفا للثقافة التربوية، والكفايـات الشخصيـة للتعرف على الطلاقة اللغوية، ومهارات التواصل، والمظهر العام، والاتزان الانفعالي، بالاضافة الى سؤال عن كفايات التنمية المهنية، والكفايات الإنتاجية.
مراحل البرنامج
وانفردت "البيان" بالتعرف على مراحل البرنامج الذي سيخلق نظاما تعليميا رفيع المستوى، وشرحت المهيري، أن تنظيم الحلقة النقاشية التي سيقوم المرشح فيها بإعـداد ورقة عمل بحثية في المـادة العلميـة التخصصيـة، تختبر قدرة المرشح وعرض ورقة العمل وأدائه في المناقشة العلمية، مثل استخدام التقنيات، والمناقشـة والقدرة على التحاور والاقناع، واستخدام اللغة العربية المناسبة، والمصطلحات والمفاهيم والنظريات العلمية.
ومن ثم اخضاعهم الى دورة تدريبية يقـدم للمرشح 10 جلسات تدريبيـة تربويـة تساهــم في إعــداده وتأهيلــه وامداده بمفاتيح للمواضيع التي عليـه أن يتوسـع في الاطلاع عليهــا وتنميـة كفاياته بها مستقبلا، ويستبعـد المرشح في حالة الغياب لأكثر من جلسة تدريبية واحدة، ويتم التدريب بواقع 10 جلسات تدريبية (ورش عمل أو محاضرات) 4 ساعات لكل جلسة. ويتم تنفيذها خلال 3 شهور (فبراير، مارس، أبريل) و.
من ثم تنفيذ برنامج تدريبي تطبيقي، يتم بإشراف موجـه أول المـادة، ويهـدف الى تطبيـق الكفايـات المهنيـة للتوجيـه التربـوي، ويتم خلاله تنفيذ مهام إشرافية ميدانية بزيارة المدارس والمعلمين، والمشاركة في المداولات الإشرافية مع الموجه الأول، والتدريب على التعامل مع السجلات وأدوات الرقابة على المدارس.
القيادة التربوية
ومن جهتها قالت عفراء بوسمنوه رئيس قسم القيادة المدرسية، إن دور القيادة التربوية الفاعل يتمثل في قدرتها على ابراز قدر من المرونة والتكيف لادارة التغيير فالوزارة عازمة على احداث تغيير يستهدف التطوير بكافة مجالاته.
موضحة ان تغيير المخطط المدروس في المنظمات والمؤسسات يعتبر امرا ضروريا من اجل تحقيق الفاعلية للنظام ومخرجاته فلا بد من التمتع بسعة الافق والثقافة العامة والقدرة على التعلم الذاتي والقدرة على المبادرة والاتصال والتفاوض وتفويض السلطات بعيدا عن المركزية مشيرة الى ان اتجاه الوزارة الى الاهتمام بتأهيل وتدريب القيادات التربوية واكسابها المهارات الاساسية المتمثلة في ايجاد المهارات المهنية واجادة اللغات والتعامل مع الحاسوب وغيرها.
مرحلتان للتدريب
وحول البرنامج التدريبي المقترح لتدريب المرشحين للتوجيه، أفادت بوسمنوه، بأنه سيتم تدريبهم على مرحلتين على ان يتم تدريبهم وفق 7 محاور وهي التخطيط في عمل الموجه وتصميم المشروعات التربوية والقيادات التربوية والاسباب الاشرافية الحديثة وبناء فرق العمل وادارتها، وادارة الاداء.
كما سيتم تدريبهم على معايير الرقابة المدرسية، على ان يتم تنفيذ المرحلة الثانية من خلال ترشيح ادارة التوجيه والرقابة على المدارس الحكومية من تراه مناسبا لتنفيذ البرنامج التدريبي من التوجيه، منوهة بأنه سيتم تحديد امكان التدريب واختيار المرشحين بها.
حفل ختام
وعن المنتدى التربوي أفادت بوسمنوه بأنه بمثابة حفل ختام برنامج اعداد وتأهيل الموجهين الجدد ويتم فيه تقديم عدد من اوراق العمل يقوم بإعدادها عدد من التربويين ويهدف الى تدريب المستهدفين على الاسلوب الامثل للأداء في اللقاءات والمؤتمرات التربوية مثل المشاركة الفعالة بالنقاش والحوار والاقتراح، بالإضافة الى التدريب على اعداد والقاء اوراق العمل وصياغة التوصيات، والتعرف على اطروحات تربوية حديثة، منوهة بأنه سيتم تنظيم المنتدى التربوي في بداية العام الدراسي المقبل.