قالت المهندسة نجيبة يوسف مديرة إدارة الابنية والخدمات التعليمية في تصريحات خاصة لـ"البيان" إن 4 مدارس جديدة ستفتح أبوابها أمام الطلبة العام الدراسي المقبل 2013-2014، بواقع مدرستين في الشارقة و أخرى في الفجيرة وواحدة في رأس الخيمية، وتعتبر هذه المدارس أول دفعه من المباني الجديدة ذات المواصفات الخاصة .
وأوضحت أن الوزارة أجرت دراسة مسحية لاحتياجات كل منطقة تعليمية من المدارس وبناء عليه تم وضع خطة بالتعاون مع وزارة الاشغال لتنفيذ 22 مدرسة منها 4 سيتم فتحهم العام المقبل و 10 مشاريع منها تحت التنفيذ وتتراوح نسب الانجاز فيها من 20% إلى 50%.
بالإضافة إلى 8 مشاريع اخرى قامت وزارة التربية برفع مخططات الارض لوزارة الاشغال ومن ثم فتح مناقصة خاصة بها، وتوزيع هذه المشاريع حسب الاحتياجات ، بواقع 2 في منطقة دبي و2 في عجمان و4 برأس الخيمة والشارقة والمنطقة الشرقية 8 مدارس، و 6 في الفجيرة .
واضافت إنه سيتم إحلال 74 مدرسة واستحداث 78 و تشمل جميع المناطق التعليمة وذلك عن طريق دراسة الخطة الشمولية الوطنية للدولة من 2011-2016.
مشاريع تعليمية
وشرحت يوسف، أنه سيتم إنشاء وانجاز مدرسة مشتركة في منطقة الليسيلي وأخرى روضة في عود المطينه بدبي، كما سيتم استحداث مدرسة ثانوية للبنات في الشارقة منطقة الرحمانية واحلال مدرسة جويزع الثانوية في منطقة الصجعه بالشارقة، كما سيتم إنشاء مدرسة حلقة أولى وروضة في النوف بالشارقة .
وفي القرائن سيتم إنشاء مدرسة ثانوية بنات، واحلال مدرستين في المنطقة الشرقية كلباء ودبا الشرقية وهما مدرسة عبد الرحمن ومدرسة الحصن حلقة أولى بنين، وإنشاء مدرسة حلقة أولى في خورفكان، وانجاز مدرسة فاطمة بنت عبد الملك، اما في عجمان سيتم انشاء مدرسة ابن حزم للتعليم الاساسي والثانوية في المنامة، وإنجاز مدرسة ابن تيمية حلقة أولى في الجرف.
واحلال مدرسة شمل للتعليم الاساسي في رأس الخيمة، وإنشاء ثلاث أخرى ( مدرسة رأس الخيمية الثانوية و مدرسة حلقة أولى للبنات وأخرى حلقة أولى وروضة في منطقة الرمس، أما في الفجيرة، تم إنشاء وإنجاز 6 مدارس وهي مدرسة النعمان بن مقرن للتعليم الاساسي، ومدرسة لبنى بنت حباب للتعليم الاساسي، ومدرسة ثانوية للبنين ومدرسة رميثة الانصارية للتعليم الاساسي، وروضة اطفال ومدرسة فاطمة بنت عتبة للتعليم الاساسي في منطقة البدية.
وأوضحت أنها خاطبت الادارات المركزية المعنية في الوزارة لتجهيز المدارس الجديدة التي سيتم تشغيلها العام المقبل لتزويدها بالاثاث والمختبرات واجهزة الحاسوب وغيرها من التجديدات، مؤكدة أن الوزارة تتبع حاليا نظاما جديدا في عملية توريد الأثاث للمدارس.
حيث كان في السابق يتم توريد الأثاث من خلال طلبات المنطقة التعليمية وتوريد المطلوب مباشرة للمخازن التي كانت تقوم بعملية توزيع الأثاث على المدارس وفق احتياجات كل مدرسة غير أن النظام المتبع حاليا أكد على مسؤولية إدارة الأبنية التعليمية في عملية توريد الأثاث في المدارس عن طريق أذون صرف خاصة لكل مدرسة على حدة حسب احتياجاتها الفعلية.
وأفادت بأن الوزارة تسعى دائما إلى توفير بيئة تعليمية جاذبة للطلبة، إضافة إلى تعزيز روح الانتماء للمدرسة والعمل على توطيد العلاقة بين المدرسة والأسرة، بما يدعم العملية التربوية والتعليمية، بعيداً عن الشكل التقليدي، وذلك لتعزيز روح الانتماء للمدرسة لدى الطلبة وتعريف أولياء الأمور والطلبة الجدد بنظام المدرسة.
مرحلتان
وأكدت يوسف، أنه جار تنفيذ المشاريع من قبل وزارة الاشغال العامة للمشاريع على مرحلتين، فمدارس المرحلة الاولى سوف تستوعب ما يتراوح من 500-600 طالب بالمدرسة ، ومدارس الحلقة الثانية والثانوية يتراوح عدد الطلبة المتوقع استخدامهم للمبنى حوالي من 600-800 طالب، ومدارس رياض الاطفال والحلقة الأولى يتراوح عدد الطلبة من 240- 500 طالب ليصبح العدد الكلي من 800-900 طالب بالمدرسة .
وفي المرحلة الثانية سيكون عدد الطلبة المستخدمين الحلقة الاولى يتراوح عددهم بين 700-1000 ، ومدارس الحلقة الثانية والثانوية العدد ما بين 900-1000 طالب، ومدارس رياض الاطفال والحلقة الاولى يتراوح بين 800-1000 طالب، مشيرة إلى أن السعة الاستيعابية للمشاريع بالمرحلة الاولى من 600-800 طالب ، أما المرحلة الثانية فهي من 900-1000 طالب.
وأفادت يوسف بأن هناك ثلاثة نماذج جديدة للمدارس تم تطبيقها وهي نموذج للحلقة الاولى، وآخر للحلقة الاولى رياض الاطفال ، ونموذج للحلقة الثانية والمرحلة الثانوية.
مشيرة إلى أن النماذج الجديدة للمشاريع تهدف إلى تحقيق الاستدامه في مبانيها و تشييدها بما يحقق مباني صديقة للبيئة تتناسب مع أعلى المواصفات الدولية ، فالنموذج الخاص بالمدارس الثانوية اعتمد في تصميمة على وجود ممر عرضي بيئي يوصل بين وحدات المبنى ويتدرج في استدارة بحيث يحيط بأماكن التدريس والانشطة الداعمه له.