يؤدي 17230 طالباً وطالبة السبت المقبل امتحان قياس الكفاءة التربوية في اللغة الإنجليزية (سيبا الإنجليزية)، في مشوارهم نحو الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي الحكومية العام المقبل، حيث تتطلب معايير القبول الحصول على 150 درجة فما فوق في الامتحان لاستيفاء أحد شروط القبول العام الدراسي المقبل.

وقالت يمنى حمد بدوه مديرة إدارة تخطيط وتنسيق التعليم العالي بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي: إن الطلبة سيتم توزيعهم على 25 مركزا لأداء الامتحان، وقد تم تخصيص بعض المراكز للامتحان الإلكتروني الذي يؤديه الطالب مباشرة عبر الشبكة الإلكترونية، في حين سيؤدي بعض الطلبة الامتحان بالطريقة التقليدية.

وأوضحت أنه خلال العام الدراسي الحالي حظي طلبة الصف الثاني عشر والمتقدمون بطلبات الالتحاق لمؤسسات التعليم العالي الحكومية بفرصة لأداء الامتحان مرتين، حيث يعتبر الامتحان الذي سيعقد في 4 مايو هو الفرصة الثانية للطلبة الذين لم يستطيعوا استيفاء متطلبات النجاح في الامتحان الأول الذي عقد بتاريخ 2 مارس 2013، وفي حال تقدم الطالب للامتحان أكثر من مرة، سيتم احتساب أعلى درجة حصل عليها الطالب وسيتحدد بموجبها قبوله في مؤسسات التعليم العالي.

وذكرت أنه تم الأخذ بعين الاعتبار تسجيل الطلبة الذين لم يتمكنوا من تأدية الامتحان الماضي، إضافة إلى تسجيل الطلبة الذين سبق لهم أداء الامتحان بتاريخ 2 مارس بغض النظر عن الدرجة التي حصلوا عليها، مشيرة إلى أن هذا الامتحان يعد فرصة للطلبة للحصول على الدرجة التي تؤهلهم للقبول في مؤسسات التعليم العالي.

ودعت الطلبة إلى الاستفادة من النماذج التدريبية للامتحان المتوفرة على الموقع الالكتروني (http://ws.1mohesr.ae/cepawebpractice)، بشكل دائم ومستمر خلال الفترة القادمة، من أجل تعزيز فرصهم للالتحاق بالجامعات الحكومية.

صفحة شخصية

وأضافت: "باستطاعة جميع الطلبة البدء بطباعة رسالة الامتحان من خلال الصفحة الشخصية للطلبة في البوابة الالكترونية: (www.mohesr.gov.ae/napo/2013 )، وتحتوي رسائل الامتحان على صورة الطالب، واسم الطالب باللغة العربية والانجليزية، ورقم طلب الالتحاق، وموعد ومكان الامتحان، وكذلك نوعية الامتحان (الامتحان الالكتروني أو الامتحان الورقي)، إضافة إلى ذلك سيتم إرسال رسائل نصية SMS لتذكير الطالب بموعد ومكان الامتحان وتحفيز الطالب للاطلاع على النماذج التدريبية المتوفرة في الموقع الالكتروني

(http://ws.1mohesr.ae/cepawebpractice).