سادت امتحانات الفيزياء والرياضيات للقسمين العلمي والأدبي أجواء من الراحة والرضا بين جميع الطلبة، وأكد طلبة الأدبي أن الرياضيات جاءت دون التوقعات، ولم تتصف بأي لون من ألوان الغموض أو الجمود، في حين كانت الفيزياء فاتحة خير لطلبة العلمي، ولم يشك من صعوبة الأسئلة وغموضها سوى طلبة المنطقة الغربية.
ولم تسجل اللجان الامتحانية أي انتقادات تتعلق بصعوبات أو تعقيدات، وإن لم تخل من تأكيد الطلبة على احتوائها مهارات تفكير، ولكن في المستوى المتوقع، كما أنها ماثلت نماذج وزارة التربية والتعليم إلى حد كبير.
وأكد موجهو الفيزياء أن الامتحان جاء شاملاً لجميع الوحدات التي درسها الطلبة، وأن ما نسبته 10 % فقط من الأسئلة جاءت لتقيس المهارات العليا، في حين أشار موجهو الرياضيات إلى أن الأسئلة واضحة وخالية من التعقيد، وفي مستوى الطالب العادي. دبي: طلبة «العلمي» يشعرون بالإنصاف و«الأدبي» مطمئنون
أدى طلبة الصف الثاني عشر من القسم العلمي امتحان اليوم الاول للفصل الدراسي الثاني بمادة الفيزياء، حيث تفاجأ الطلبة من سهولة الامتحان الذي جاء منصفا لهم معتبرين انهم كانوا دائما يشتكون صعوبة هذه المادة التي تتصف اسئلتها بالغموض والجمود، فيما ادى طلبة القسم الأدبي امتحان الرياضيات وسط راحة وتفاؤل من تنوع اسئلة الورقة الامتحانية.
وبعد استطلاع أراء طلبة العلمي حول مستوى امتحان الفيزياء أكدوا أنه سهل وفي متناول الجميع، وان الوزارة راعت جميع شكواهم التي كانوا يعانون منها الفصل الماضي، مشيرين إلى أنهم كانوا يحتاجون إلى وقت إضافي. ومن جانبه أكد محمد الأقرع موجه أول الفيزياء في وزارة التربية والتعليم، أن وقت الامتحان محسوب بطريقة سليمة، وأن هناك ارتياحا في الميدان التربوي حيث راعت الأسئلة المستويات كافة وأعدت الورقة الامتحانية، وفقا للمواصفات التي أقرتها الوزارة، وكان هناك بعض الاستفسارات عن بعض الفقرات في الورقة، وتم التعامل معها والرد عليها بوضوح. وقال إن مهارات التفكير العليا في امتحان مادة الفيزياء 10%، وتم وضع نماذج تجريبية للامتحان على موقع الوزارة ونشرها في الصحف المحلية، حتى يتدرب الطالب عليها ويكون مستعدا لخوض الامتحانات.
امتحان متدرج
وأوضح عبد الله خليل ومحمد الحياري موجها الرياضيات في وزارة التربية والتعليم أن امتحان الرياضيات جاء متدرجا من السهل إلى الصعب ويراعي مهارات الطلبة المختلفة، وفروقهم الفردية بما يحقق العدالة بينهم، واشتملت الأسئلة على مهارات التفكير العليا، بما لا يتجاوز 5%.
ومن جانب مدراء المدارس قال منصور شكري مدير مدرسة دبي الثانوية بنين، ان وفد من مدرسة العالم قام بزيارته امس للاطمئنان على طلبة مدرستهم، موضحا ان هذا العام قام بدمج اللجان بين طلبة مدرسته وبين طلبة مدرسة العالم الجديد، حيث توفر المدرسة لكافة الطلبة الذين يؤدون الامتحانات في ثانوية دبي كافة الاحتياجات كما تعمل على توفير المقاعد المناسبة لهم والاجواء التي تساعدهم على الحل في هدوء وتركيز.
واضاف، أن اسئلة الفيزياء جاءت من المنهاج وعلى مستوى الطالب المتوسط، بالإضافة إلى أنها مناسبة للوقت المحدد للامتحان مؤكداً أن غرفة التحكم لم تتلق أي شكاوى من الطلاب حول أسئلة الامتحان، لافتاً إلى أن الطلاب خرجوا وهم سعداء بسهولة الامتحان.