كشفت جميلة المهيري مديرة إدارة التوجيه والرقابة على المدارس الحكومية في وزارة التربية والتعليم، لـ"البيان" عن اجتياز 88 موجهاً للاختبارات التحريرية من بين 325 مرشحاً التي أجرتها الوزارة خلال الشهر الماضي ضمن برنامج ترشيح وتأهيل الموجهين التربويين الجدد للعام الدراسي الحالي، وتم تشكيل لجنة لإعداد التقرير الختامي للامتحان التحريري واستقبال التقارير من الموجهين الأوائل ودراستها وتحليلها وكتابة التقرير الختامي متضمناً المقترحات والتوصيات.
وأوضحت أن الوزارة انتهت من اجراء المقابلات الشخصية للموجهين المرشحين للعام الدراسي الحالي، خلال يومي 12 و13 من الشهر الجاري للوقوف على العدد المرغوب، وتم تشكيل عدة لجان لإجراء تلك المقابلات وتولت المناطق التعليمية تبليغ المرشحين.
وأضافت أن برنامج "ترشيح وتأهيـل الموجهين الفنيين الجـدد" من المشاريع المستمرة في الوزارة التي بدأت منذ عام 1999 واعتمد وفق القرار الوزاري رقم 719 لسنة 2001، ويرتبط بالهدف الاستراتيجي لتحسين مستوى أداء الهيئات التعليمية وتنمية قدرات متخصصة في مجال التعليم لضمان تلقي جميع الطلبة نوعية تعليم عالية الجودة، مشيرة الى ان البرنامج يهدف لإتاحة الفرصة للعناصر المتميزة من المعلمين ومديري المدارس للارتقاء الوظيفي في الإطار الفني، وزيادة نسبة التوطين في التوجيه الفني وفق نسب مدروسة لكل مادة دراسية، وإعداد المستهدفين فنياً وتربوياً من خلال برنامج تدريبي متكامل، والاستعانة بالخبرات الميدانية المحلية لسد الحاجة من التوجيه التربوي.
بالإضافة الى توفير عدد كافٍ من المرشحين للتوجيه لكل تخصص دراسي وهذا الأمر يمكن من ترقية العناصر الأفضل وذلك وفق الدرجة التي أنجزت خلال فعاليات البرنامج، مفيدة أن البرنامج التأهيلي الذي تتبعه الوزارة مع المرشحين يساهم في رفع مستوى أداء المرشح في عمله التربوي سواء تمت ترقيته أو لم تتم لما يضيفه له في تجربته من خلال صقل مهاراته وخبراته وإثراء معارفة من خلال الفعاليات المتنوعة للبرنامج، على ان يستغرق تنفيذ البرنامج عاماً، يبدأ سنوياً مع بداية العام الدراسي بشهر يناير بفتح باب الترشيح للتوجيه، ويستمر حتى نهاية شهر ديسمبر.
وقامت الإدارة بتشكيل لجنة لبرنامج الاختبار التحريري لترشيح وتأهيل الموجهين الجدد بهدف فرز الطلبات الواردة من المناطق التعليمية للتأكد من توفر شروط الترشيح للمتقدمين، وترتيب ملفات المتقدمين على حسب المناطق التعليمية والمواد، وإعداد كشوف المرشحين حسب كل منطقة تعليمية وحسب كل مادة دراسية، حيث بلغ عدد المتقدمين 413معلماً ومعلمة منذ بداية فتح باب الترشيح، وبناءً على العدد المتقدم تم تقسيم المواد الدراسية على مدى 3 أيام ودمج المتقدمين في القاعات وتمت مخاطبة المناطق التعليمية لإعلام المستهدفين بزمان ومكان عقد الاختبار بمدة كافية ليستعد المتقدمون للاختبار.
فرق رقابية
أعلنت جميلة المهيري عن مخاطبة المناطق التعليمية لتوفير المراقبين على أن يكلف الموجهون غير المرتبطين بفرق الرقابة من المناطق التعليمية وتمت مراعاة عدم تشابه مادة المراقب مع مادة الامتحان، وبناءً على اتفاق الموجهين الأوائل فقد تقرر عقد الجزء التربوي للامتحان بشكل موحد وكلفت اللجنة بوضع 3 نماذج مختلفة لكن بنفس المستوى للأيام الثلاثة، وقام كل موجه أول بمراجعة نموذج الامتحان الذي وضعه قبل السحب لكن لم يتم الاطلاع على الامتحان التربوي من قبل الموجهين الأوائل لسرية الإجراء، وعقد الامتحان التحريري للمرشحين كما هو محدد له وكان إجمالي عدد الحاضرين 325 حيث تغيب 88 مرشحاً.
وأوضحت المهيري، أن كل موجه أول قام بتشكيل فريق المادة لتصحيح الأوراق الامتحانية للمتقدمين وتم تقسيم أيام التصحيح على يومين وحددت المواد الدراسية لكل يوم، وتم اعتبار درجة الاجتياز 70% وذلك لأهمية تمكن المرشحين لهذه المنصب القيادي من المادة العلمية كونهم مرجعية في ذلك.