قدم مجلس أبوظبي للتعليم 40 جهازا شخصيا لمساعدة الطلبة الذين يعانون من اضطرابات سمعية لتحسين النطق لديهم .
يأتي ذلك انطلاقا من حرص المجلس على إعداد بيئة تعليمية مناسبة تلبي احتياجات طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة، وتوفير الوسائل التعليمية وأجهزة التكنولوجيا المساعدة التي تسهم في دعم العملية التعليمية لهم.
وتم توزيع نوعين من الأنظمة، الأول يدعى الوصلة الذكية ويعمل على مساعدة الطلبة الذين تم زراعة قوقعة لهم، والثاني ويعمل هذا الجهاز كأداة مساعدة للسمع لمن يعانون من ضعف حاسة السمع لديهم، في حين نظم المجلس ورشة عمل لما يزيد على 100 طالب وطالبة وأسرهم لتعريفهم بالأجهزة وطريقة عملها.
وأوضحت هناء علي الحمداني أخصائي دعم المواد ورئيس فريق اللجنة الفنية لذوي الاحتياجات الخاصة التابعة للمجلس أن أجهزة الـ "إف إم" تعتبر بمثابة محطات إذاعية مصغرة تعمل على ترددات خاصة.
وأشارت إلى أن جهاز الوصلة الذكية يتكون من جهاز استقبال متصل بالقوقعة المزروعة بحيث يعمل المعالج كميكروفون يستخدمه المعلم لمساعدة الطلبة على التركيز على الدرس، كما يقوم بتقليل الضوضاء المحيطة بالطلبة خلال الوقت الذي يتم التركيز فيه على المعلم.
ولفتت الحمداني إلى أن الاجهزة تعتبر من الأدوات المساعدة للطلبة الذين يعانون من اضطرابات سمعية، بحيث تزيد نسبة السمع لدى الطلبة من 50 في المائة إلى 80 في المائة .
من جهتها أشارت آمال عبد الله عبد الرحمن رئيس فريق ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجلس إلى أن 33 طالبا من أبوظبي و7 طلبة من العين و5 طلبة من المنطقة الغربية استلموا الأجهزة المساعدة. ونوهت إلى أنه تم تعريف الطلبة وأولياء أمورهم خلال ورشة العمل التي نظمها المجلس بكيفية استخدام الأجهزة التي تم توزيعها عليهم كل حسب حاجته وكيفية الاستفادة منها.