عقد قطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة بمجلس أبوظبي للتعليم لقاءً مفتوحا مع إدارات "35" مدرسة خاصة تتبع منهاج وزارة التربية والتعليم، لمتابعة نتائج اختبارات الفصل الدراسي الأول لطلبة الصف الثاني عشر لضمان تحقيق التطور المستمر في ممارسات العملية التعليمية بالمدارس الخاصة وتحقيق الفائدة القصوى للطلبة بما يعود عليهم بالنفع والفائدة.
إشادة
وأشاد المهندس حمد الظاهري المدير التنفيذي لقطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة في مجلس أبوظبي للتعليم، بالجهود التي بذلتها إدارات المدارس الخاصة مما أدى إلى تحقيق مستوى جيد لطلابهم في اختبارات الفصل الدراسي الأول، لافتا إلى أن جميع طلبة الصف الثاني عشر في طريقهم للالتحاق بمؤسسات التعليم العالي المرموقة ولتحقيق هذا عليهم العمل بجد واجتهاد وبذل أقصى طاقاتهم لتحقيق هذا الهدف، مؤكدا أهمية عقد الاجتماع لتسليط الضوء على نقاط القوة والضعف في نتائج الاختبارات وتقديم الدعم اللازم لتحسين المخرجات التعليمية للطلبة، من خلال العمل مع إدارات المدارس الخاصة والاستماع إلى مقترحاتهم وآرائهم وتقديم التوصيات اللازمة لتعزيز الايجابيات وتلافي السلبيات.
ونوه الظاهري بأهمية قيام المدارس بإعداد الخطط اللازمة لدعم الطلبة الذين لم يحققوا النتائج المرجوة ومساعدتهم على تحسين أدائهم ونتائجهم ومساعدة المدارس على تطوير طرائق التدريس وتعزيز الوسائل والأساليب المتبعة، حيث يعمل المجلس على تشجيع جميع المدارس الخاصة لإعداد مخطط جديد لاختبارات الفصل الدراسي الثاني والتخطيط الجيد بما يسهم في تعزيز مهارات الطلبة. وأشار الظاهري إلى أن أعداد الطلبة الملتحقين بالمدارس الخاصة زادت بنسبة (30%) خلال العام الدراسي الحالي 2012-2013.
تطوير الأداء
أشادت إدارات المدارس الخاصة بجهود المجلس الرامية إلى تطوير أداء مدارس القطاع الخاص، والحرص على تنظيم مثل هذه الاجتماعات، وتقديم المقترحات اللازمة لمساعدة الطلبة والمدارس على حد سواء مما يحفزهم على السير في الاتجاه الصحيح، والاستفادة من تلك الآراء في تطوير سبل ووسائل التدريس بما يصب في مصلحة الطلبة، معبرين عن سعادتهم لكون المجلس على استعداد دائم لاستقبال ملاحظاتهم وآرائهم، وتقديم الحلول التي تساعدهم على أداء عملهم على الوجه الأكمل.