أكدت وزارة التربية والتعليم أن تكلفة مشروع تطوير القيادات المدرسية التي بدأت الوزارة في تنفيذ برنامجه أمس تبلغ 27 مليون درهم على مدار خمس سنوات، ويستند البرنامج إلى دراسة تقييم احتياجات الادارات المدرسية من خلال اجراء عدة مقابلات شملت مدراء الادارات المركزية في الوزارة ومدراء المناطق التعليمية ورؤساء المجالس التعليمية ورؤساء مجالس الاباء بالمناطق التعليمية.
بالإضافة إلى تنفيذ 5 جلسات ورش عمل مع مجموعات تركيز في عدة مدارس مختلفة تضم مدراء مدارس ومساعديهم ومعلمين واولياء امور وطلبة المدارس، وأوضحت الوزارة أن البرنامج يسعى للتركيز على تمكين المتدربين من المعارف والمهارات والكفاءات في جميع المجالات ذات الصلة بمهارات القيادة المدرسية الفعالة.
وبدأت الوزارة في تنفيذ برنامج تطوير القيادات المدرسية بالمناطق التعليمية، بالإضافة الى انعقاد اجتماعات موسعة بمختلف المناطق امس للتعريف بالبرنامج وأهدافه وآلية التدريب والتنفيذ، بحضور علي ميحد السويدي وكيل وزارة التربية والتعليم بالإنابة، و فوزية حسن غريب وكيل الوزارة المساعد لقطاع العمليات التربوية، وجميلة المهيري مدير إدارة التوجيه والرقابة على المدارس الحكومية، وعدد من الخبراء ومديري الإدارات المركزية بوزارة التربية والتعليم.
140 مرشحاً
وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالإنابة علي ميحد السويدي أن البرنامج يستهدف مديري المدارس ومساعديهم والموجهين وبعض المعلمين المتميزين، وضم 140 مرشحا لهذا العام ومن المقرر أن تكون مدة تنفيذ البرنامج 6 شهور في العام الأول و9 شهور لكل من الأعوام المتبقية وسيخضع كل مرشح لـ 400 ساعة تدريب، كما سيخضع 60 مرشحاً لـ 75 ساعة إضافية من التدريب في بريطانيا في كل من السنتين الأولى والخامسة، ويبلغ عدد المتدربين 700 مرشح، موزعين على 5 سنوات، بواقع 140 مرشحاً سنوياً.
لافتاً إلى أن الهدف الرئيسي للبرنامج تحسين نوعية التعليم والارتقاء به إلى مستوى المعايير الدولية، إضافة إلى عدد من الأهداف الأخرى منها رفع مستوى الكفاءات القيادية والإدارية لقيادات الميدان التربوي وتقديم أفضل فرص التدريب الهادف ذي النوعية العالمية بما يعزز الكفاءة والفاعلية لقيادات الميدان التربوي وكذلك تحسين نوعية تدريب القيادات المدرسية والارتقاء به إلى مستوى المعايير الدولية، وبجانب ذلك يهدف البرنامج إلى تعزيز جودة ونوعية التعليم والتعلم في المدارس لتحسين تلبية احتياجات المتعلمين.
تدريب عملي
ومن جهتها أوضحت فوزية حسن غريب وكيل الوزارة المساعد لقطاع العمليات التربوية، التي زارت امس مدرسة طليطله في دبي، واطلعت على محتوى التدريب ونشاطاته والتي أعدت وفق محاور تعكس احتياجات المتدربين ومعايير القيادات المدرسية.
مشيرة الى انه تم التركيز على ان يكون التدريب ذا طابع عملي مهني يستجيب لاحتياجات المتدربين والوزارة ويشمل مهارات وكفايات تتعلق بتطوير القيادة وقيادة التعلم والتعليم وقيادة الافراد والفرق وقيادة المؤسسة وقيادة التغيير وقيادة المجتمع المحلي، ويشمل البرنامج 75% تدريب وجها لوجه، و25% تدريب عملي في مدارس بإشراف خبراء مع زيارات لمدارس، إذ استغرق المشروع عاما كاملا في الاعداد والتجهيز .
مفيدة بأن البرنامج يشمل تدريب 140 متدربا بواقع 26 من دبي و31 من الشارقة و12 من عجمان، و17 من ام القيوين و31 من رأس الخيمة، و23 من الفجيرة، مؤكدة التزام كافة المتدربين. وأكدت أن البرنامج تم تصميمه من قبل المؤسسة الوطنية التعليمية وفق شروط مرجعية وضوابط من وزارة التربية والتعليم.
وتم توظيف التسهيلات المتاحة في الميدان التربوي والمناطق التعليمية لتحديد أماكن التدريب، لافتاً إلى أن ذلك المشروع تم تنفيذه بالشراكة مع (Pearson Education) وأن الساعات التي سيمضيها المتدربون في التدريب ستفي بثلث متطلبات درجة الماجستير من جامعة نوتنجهام.