نظم مجلس أبوظبي للتعليم ورشة تدريبية على مدى يومين لتدريب 1194 من مديري المدارس ومساعديهم ورؤساء الهيئات التدريسية بهدف تعريفهم بإجراءات تقييم المدارس.
وقد ضمت المجموعة الأولى من المتدربين 433 من مديري المدارس والقيادات المتوسطة التي شملت مساعدي المدير ورؤساء الهيئات التدريسية، ونظراً لأنه سيتم تقييم المدارس خلال العام الجاري، فقد تم خلال ورشة العمل تزويد كافة المتدربين بالآليات والوسائل الفعالة التي ستمكنهم من الارتقاء بمدارسهم والحفاظ على أداء متميز وضمان جودة التعليم بالمدارس.
وخلال التدريب شارك قادة المدارس بأنشطة تعليمية تهدف إلى تعريفهم بأهداف وآلية برنامج ارتقاء، وقد ركزت الورشة التدريبية على المعايير الثمانية لبرنامج ارتقاء والتي يتم من خلالها تقييم أداء المدارس وفقاً لمقاييس محددة وتشمل هذه المعايير، إنجاز الطلبة والتقدم الذي يحرزونه، والتطور الشخصي للطلبة، وجودة التدريس، وتلبية احتياجات الطلبة من خلال المناهج، وحماية الطلبة ورعايتهم وتوجيههم ودعمهم، و جودة المباني والمنشآت المدرسية ، و مدى توافر المصادر التي تساعد المدارس على تحقيق أهدافها ، و كفاءة القيادة والإدارة المدرسية.
وأوضحت مريم صقر مدير برنامج التفتيش بالمجلس والمسؤولة عن برنامج ارتقاء ، أن التدريب يعتبر جزءا أساسيا من برنامج "ارتقاء" بغية مساعدة المدارس على تحقيق معايير عالمية لأفضل الممارسات التعليمية ، ولن يتأتى ذلك إلا بتزويد قادة المدارس والمعلمين بدورات تدريبية متخصصة وتشجيعهم على المشاركة فيها ، مضيفة أن التدريب يمكن القيادات المدرسية من تحقيق نتائج ايجابية،
حيث انه تم تزويد الإدارات والقيادات المدرسية بكافة المصادر اللازمة لمساعدتهم للمشاركة في برامج التدريب والتطوير المهني داخل مدارسهم بدءا من يناير 2012.
وأضافت أن برنامج ارتقاء يوفر الفرصة أمام المدارس الحكومية والخاصة على حد سواء للارتقاء بأداء مدارسهم من خلال تقديم برنامج للتفتيش والتقييم الذاتي يتم تنفيذه وفقاً لأعلى المعايير الدولية بغية تحقيق التميز الذي يتواءم مع أهداف رؤية أبوظبي 2030.
وذكرت أن البرنامج ينسجم مع أولويات الخطة الإستراتيجية للمجلس في توفير أرقى فرص التعليم للطلبة.