قالت رئيس جهاز الرقابة على المدارس الخاصة في هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي جميلة سالم المهيري، إن نتائج تقرير الرقابة لعام 2012 كشف 10 مزايا متشابهة في المدارس التي حققت أداء متميزا، إذ ازداد عدد المدارس التي نجحت بتحقيق اداء متميز من ست مدارس خلال العام الدراسي الماضي الى 11 مدرسة خلال العام الدراسي الحالي، تطبق 8 مدارس من بينها المنهاج الانجليزي ومدرستان تطبقان منهاجاً تعليميا هنديا، ومدرسة تطبق منهاجا تعليميا امريكيا.
وأوضحت ان المزايا التي تشابهت في المدارس المتميزة جميعها تهدف الى تعليم جيد ومتميز، وتمثلت هذه المزايا في قدرة المعلمين المنتظمة على توظيف مجموعة متنوعة من استراتيجيات التدريس والمصادر الحديثة التي ثبت عالميا قدرتها على تعزيز فعالية تعلم الطلبة، بالاضافة الى استخدام تقنية المعلومات والاتصالات على النحو الممتاز في دعم تعلم الطلبة، وكذلك تطبيق متابعة فعالة للتقدم الدراسي والتطور الشخصي لكل طالب، واستفادة المعلمين من الخبرات والمصادر المتاحة في المجتمع المحلي، وقطاعات اخرى من اجل اثراء المنهاج التعليمي وتعزيز تعلم طلبتها.
قيادات مدرسية
وأكد المهيري انه من خلال زيارة فريق الرقابة على المدارس لاحظوا ان القيادات المدرسية في تلك المدارس عاليه الفعالية وقوية الارادة، ومن ضمن المزايا التي تشابهت فيها المدارس براعة واتقان قيادة المدرسة في المتابعة وتقييم عملية التعليم والتعلم ونجاحها في تطوير تقييم ذاتي دقيق وواضح لنقاط القوة ومواطن الضعف في المدرسة، وتشارك نتائج التقييم مع كادر المدرسة والاستفادة من هذه المعلومات في تحديد الجوانب التي تحتاج الى التحسين في عملية التعليم والتعلم والتجاوب المستمر من قيادة المدرسة إزاء التوصيات الواردة في تقارير الرقابة المدرسية، بالاضافة الى نجاح قيادة المدرسة في تعزيز مستويات مشاركة عالية من اولياء الامور في تعلم ابنائهم.
وأكدت المهيري ان المناهج التعليمية المطبقة في دبي تشمل 30 مدرسة خاصة تطبق منهاجا تعليميا امريكيا، وثلثها فقط تستخدم معايير رسمية معتمدة من امريكا،لذلك لا يتوفر لدى المعلمين واولياء الامور والطلبة فكرة واضحة عن مستويات الطلبة قياسا الى المستويات في الولايات المتحدة الامريكية او في غيرها من الدول.
وأضافت ان 12 مدرسة خاصة في دبي تطبق برنامج دبلوم البكالوريا الدولية للطلبة في اخر سنتين لهم قبل التخرج من المدرسة ، وفي عام 2011-2012 بلغ عدد الطلبة الذين يدرسون هذا البرنامج 1447 طالبا وطالبة، وفي المدارس الافضل اداء حقق الطلبة نتائج تفوق في المعدل الدولي لاختبارات دبلوم البكالوريا الدولية ولوحظ أن انجازات غالبية الطلبة في المواد الدراسية الرئيسية كانت متوافقة على نحو واسع مع مستويات الاخرين دوليا، وتمكنت المدارس التي تطبق المنهاج التعليمي الفرنسي من تحقيق تحسينات على مدى الاعوام الاربعة الماضية
مستويات الجودة
تم تطبيق عمليات الرقابة المدرسية التي تطبق المنهاج التعليمى الايراني للمرة الاولى خلال العام الدراسي الحالي، وجميع هــذه المدارس البالغ عددها خمس مدارس تقدم لطلباتها خدمــات تعليمـية مقــبولة، وشكلت جودة التدريس نقـطة ضعف مشتركة في جميع هذه المدارس، ومعظم المعلمين فيها لم يكن بوسعهم استخدام نطاق واسع وكاف من استراتيجيات التدريس.