تصدرت قضية الهوية والمواطنة أعمال الدورة الثامنة عشرة لمجلس أمناء المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج، التي شهدتها دبي قبل يومين، وارتكزت محاورها حول منظومة القيم التي يتسم بها المجتمع الخليجي، وضرورة غرسها وتعزيزها في نفوس الطلبة، إلى جانب عدد آخر من المحاور التي تناول فيها المجتمعون واقع التعليم وجهود تطوير مسيرته في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، بما فيها دولة اليمن.
ترأس الدورة علي ميحد السويدي وكيل وزارة التربية والتعليم بالإنابة، وحضرها الدكتور مرزوق يوسف الغنيم مدير المركز العربي للبحوث التربوية، ومسؤولي التربية والتعليم في وزارات التربية في الدول الأعضاء بمكتب التربية .
وقال علي ميحد إن طاولة المناقشات تناولت العديد من القضايا المهمة والحيوية، ذات الصلة بالهوية الوطنية والقيم والتقاليد والأصول التي ينبغي ترسيخها في نفوس الطلبة عن طريق المناهج والمقررات الدراسية، والأنشطة الطلابية، وغيرها من المجالات والفعاليات التي يتبناها المجتمع المدرسي، مؤكداً أن لهذه القضية على وجه التحديد خصوصيتها وأهميتها القصوى، وأنه من أجل ذلك تم رصد برنامج (تعزيز القيم في مناهج التعليم)، وهو يهدف إلى وضع الأسس والمباديء الموجهة لغرس القيم والتعريف بالأساليب المعززة لها في المدارس، فضلاً عن تفعيل دور مدارس التعليم العام في نشر القيم وتنميتها في أوساط الطلبة.
ولفت إلى أن ثمة برامج أخرى في جانب الهوية، وفي مقدمتها برنامج ( المواطنة ومفهوم الذات )، وهو يهدف إلى تنمية سلوك المواطنة وتعزيز المفهوم الإيجابي للذات لدى طلبة على اختلاف مراحلهم الدراسية.
وذكر وكيل التربية أن جدول أعمال الدورة الثامنة عشرة كان ثرياً بمجموعة من القضايا والموضوعات المهمة ذات العلاقة بمسيرة تطوير التعليم في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي، في مقدمتها: تدريس الكفايات والمهارات الأساسية للطلبة وتقويمها، وإعداد المعلمين وتأهيلهم، فضلاً عن مناقشات أخرى تناولت المقومات الرئيسة لإنجاح برنامج (المدرسة للجميع)، والمتغيرات المؤثرة على مستوى التحصيل الدراسي، وإدارة السلوك الطلابي في مدارس التعليم العام، واستخدام الذكاءات المتعددة في توجيه الطلبة.
إلى جانب ذلك، أشار إلى أن مجلس أمناء المركز العربي للبحوث التربوية، ناقش عدد من الأمور المتعلقة بأنشطته وفعالياته من مؤتمرات وندوات وما أنجزه خلال الفترة الماضية في هذا الصدد، إضافة إلى بحث بعض الموضوعات الخاصة بالموارد المالية والميزانية.