أكد سعيد مصبح الكعبي مدير منطقة الشارقة التعليمية أن عدد الملاحظات والشكاوى في قطاع التعليم الخاص " المنهج الوزاري والمناهج الأجنبية " قد شهدت انخفاضاً ملموساً، مشيراً الى انه من أنصار التعليم الخاص ولا يرضى استثناءهم من أي خطط أو قرارات مطالباً اياهم بأن يتبعوا اللوائح والأنظمة بدقة حتى تكون لدى المنطقة التعليمية صلاحية في الدفاع وتبني موقف أي مدرسة خاصة.
وقال في اجتماع ضم إدارات المدارس الخاصة التي تتبع المنهاج الوزاري والمناهج الأجنبية في مدرسة الإبداع العلمي بحضور حصة الخاجة رئيس قسم التعليم الخاص والنوعي في المنطقة انه سيتم إعادة تشكيل مجلس لمديري المدارس الخاصة في الشارقة وتشكيل اللجان المدرسية ومجلس آخر لأولياء الأمور ومجلس ضبط السلوك ومجلس متابعة الطلبة ومجلس إدارة المدرسة مشدداً على أن النظام الناجح والسليم هو ثمرة للعمل الجماعي وليس الفردي، مضيفاً ان العمل الشمولي يحقق نتائج متميزة. وذكر ان ولي الأمر شريك في رسم الخطط الاستراتيجية للمدرسة وهو ذراع من اذرع التطوير متمنياً ان يكون دوره فاعلًا من خلال مد جسور التواصل بين الأهالي والطلبة والمدرسة.
وقال أنا انصف مدير المدرسة إذا كان يسير وفق اللوائح التنظيمية، وأنا اقف الى جانبه وأحميه في حال تطبيق اللائحة والابتعاد عن الاجراءات الارتجالية، داعياً الى اتباع الخطوات السليمة الموضوعة من قبل الوزارة والتدرج في انزال العقوبة، واعلن انهم أصحاب قضية خاسرة إذا لم يتم اتباع اللوائح والأنظمة.
وتمنى مدير تعليمية الشارقة من ادارات المدارس التركيز على الطالب والعمل على بناء شخصية سوية وتنمية حب الوطن وقال" نريد انسانا يؤمن بقيمة الانسان " وأضاف الدولة لها حق علينا عبر السعي الى تكوين شخصية وطنية مخلصة تدين بمشاعر الولاء والانتماء الى تراب الوطن وقيادته الرشيدة التي تعمل بكل جهد وإخلاص لتأمين حياة مستقرة آمنة وفيها من رغد العيش ورفاهيته واضاف نأمل ايضا ان يكون الطالب صاحب شخصية وان يتحدث ويعبر عن نفسه لافتا الى انهم يريدون شخصية قيادية وفق معايير سليمة.
وذكر ان طالب اليوم ليس درجة في شهادة وانما شخص قادر على التعايش في مجتمعه وفق قيم وضوابط، ونحن من منطلق مسؤوليتنا عن أبنائنا تتضمن المسؤولية التربوية والصحية والاجتماعية نريد طالباً متكامل الشخصية وهي ليست مسألة صعبة لكنه واجبنا ومهنة ارتضينا ان ننخرط بها. وطالب ادارات المدارس بتشجيع الطلبة والهيئات الإدارية والتدريسية للمشاركة في الجوائز التربوية، فضلًا عن اهمية المشاركة في المسابقات التي تقام على مستوى المنطقة والدولة وحتى المشاركات الخارجية كما طالب المدارس التي تحصل على الجوائز ان تتبادل الخبرات وتفيد المدارس الاخرى.
أهمية خاصة
تحدث سعيد الكعبي عن ايلاء فئة ذوي الاحتياجات الخاصة أهمية من خلال فتح فصول لهم في المدارس الخاصة أسوة بمشروع الدمج الذي تطبقه وزارة التربية في المدارس الحكومية وشهد نجاحاً كبيراً، معتبراً ذلك واجباً انسانياً واخلاقياً، مثمناً للمدارس التي طبقت بمبادرة ذاتية الدمج وتضم بين صفوف طلبتها عددا من الحالات، داعيا الى استكمال الشواغر الادارية والتدريسية وفق اللوائح والأنظمة المعمول بها.
وتحدث عن اهمية الالتزام بالتقويم المدرسي الصادر من مجلس الوزراء، ومراعاة الأنظمة في انهاء الخدمة، والابتعاد عن الفصل التعسفي وعدم فصل اي موظف دون الرجوع الى المنطقة التعليمية، ونبه الإدارات بضرورة الابلاغ عن اي اشكاليات طارئة تحدث في المدرسة، وانه من غير المعقول ان تبلغ المنطق من الشرطة أو الوزارة.