بدأ مجلس أبوظبي للتعليم عقد ورش عمل؛ لتعريف إدارات المدارس الخاصة بطريقة استخدام النظام الإلكتروني لمعلومات الطالب (eSIS)، وتهدف ورش العمل التي تستمر من الأول من أكتوبر وحتى الثاني والعشرين من الشهر نفسه إلى تدريب إدارات (91) مدرسة خاصة من المدارس التي تطبق المناهج الأجنبية على استخدام هذا النظام، وذلك على مدار يومين في كل من أبوظبي والعين، حتى تتمكن المدارس من تسجيل بياناتها إلكترونياً تسجيلاً دقيقاً، والعمل على إحلال الوسائل، والأساليب التقليدية لتسجيل الطلبة، وتقييمهم إلى عملية آلية تتم بالكامل من خلال النظام الإلكتروني المتطور، وذلك حرصاً من المجلس على تعميم الفائدة على مدارس التعليم الخاص.
وأوضح المهندس حمد الظاهري، المدير التنفيذي لقطاع المدارس الخاصة، وضمان الجودة بالمجلس أن تدريب إدارات المدارس الخاصة على الاستفادة من هذا النظام يأتي سعياً من المجلس نحو تقديم كل أوجه الدعم اللازم لتطوير نظام التعليم الخاص في إمارة أبوظبي، وتوفير أحدث الحلول التقنية والإلكترونية التي تعزز من فرص الحصول على مستوى تعليم متميز، وتسهم في تحسين مخرجاته.
مشيراً إلى أن تطبيق نظام eSIS ساهم في تعزيز عمل جميع المستخدمين بما في ذلك مديري المدارس، والهيئات التدريسية، كما أن هذا النظام ساعد على مركزية آليات النظم المدرسية، وتطويرها، وعلاوة على ذلك فقد أسهم في تمكين إدارة مجلس أبوظبي للتعليم من اتخاذ القرارات بناءً على بيانات، وأسس سليمة فيما يتعلق بالسياسات التعليمية والعمليات المدرسية وتقييم الطلبة.
وأشار الظاهري إلى أن المجلس يسعى من وراء تطبيق هذا النظام إلى تقديم حلول إلكترونية، وتقنية تساعد على تلبية احتياجات الطلبة مع تحسين، وتطوير مستوى التعليم في المدارس، وقد ساعد هذا النظام مديري المدارس ومساعديهم والمختصين على توفير قواعد بيانات، ومعلومات شاملة عن الطلبة إلكترونياً، كما أضاف بأنه فور الانتهاء من تطبيق هذا النظام في جميع المدارس الخاصة سوف يتمكن المجلس من متابعة جميع المدارس، وحصر أعداد الطلبة.